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关键词： 对分课堂   计算机网络   教学模式  

摘要： "对分课堂"是由普林斯顿心理学博士、复旦心理学科带头人张学新教授提出的一种课堂教学改革新模式。该模式将讲授模式和讨论模式相结合,主张在教学过程中将时间合理进行分配,一半以教师讲授为主,另一半以学生讨论为主,在激发学生学习积极性和自主性的基础上,增加师生互动、生生互动,使大学课堂真正成为学生能动学习的舞台。本文探索的即是对分课堂在计算机网络课程中的应用研究。

关键词： Lectora网络课件   特色功能  

摘要： 在国开远程教育体系下,网络课件是不可或缺的,Lectora是一款功能强大、操作简单的网络课件制作软件,它面向对象的编辑界面类似于微软的Office办公软件,便于各类教师开发、制作网络课程。从网络课件制作步骤、Lectora的特色功能应用来阐述Lectora在课件制作中的特色。

关键词： 网络课程   网络广告   微课  

摘要： 随着互联网在人们的生活中普及程度越来越高,人们对网络世界有了一定的认知,发觉到网络世界的神奇之处,在网络上可以看到各种各样之前前所未闻的知识、新闻,人们逐渐对网络课程教学有了一定的兴趣和信任,相信通过网络课程教学也可以取得一定的学习效果。在这种大背景下,网络教育事业的发展蒸蒸日上,在网络广告的教学中融入微课这种新型的教育形式,增加网络广告教学的教学效果。

关键词： 农业院校   无机及分析化学   教学   网络课程  

摘要： 无机及分析化学是农业院校大多数专业重要的基础课程。无机及分析化学网络课程是运用现代网络信息技术和多媒体技术手段形象生动地表达课程内容。本文阐述了无机及分析化学网络课程构建内容及其实施效果,结果表明,网络课程的建设提高了学生学习的热情和效率及减少了学生对教师的依赖性,有利于培养学生的自主学习能力和提高学生的自合素质,体现了高等教育教学模式的重要改革。

关键词： SPOC混合教学模式   分析化学   网络课程  

摘要： 基于网络教学平台,运用现代教育技术和手段,针对医学院校医检专业的《分析化学》构建网络课程,设置了教学资源、在线考试及论坛互动等模块;以便后续将SPOC混合教学模式应用于该课程,探索本科分析化学课程教学中SPOC混合教学模式应用的可行性,为该模式的推广和有效运用提供实践性和可操作性的参考。实现了人机交互、师生交互和学生交互的信息交流,并培养学生分析问题和灵活应用能力。

关键词： 网络技术   课堂教学   实践教学   应用型人才培养   改革创新  

摘要： 电子商务网络技术课程是学生学习网络技术,掌握组建、配置、维护网络的实践应用能力的核心课程。以往对网络技术课程的教学常常存在不同专业相同目标定位、教学内容与社会实践脱离、不能及时跟踪新技术应用,以及实践教学效果差等一些问题。针对这些问题在教学目标定位、课堂教学、实践教学、课后远程辅导等多个教学环节上进行了改革方案的探讨。

关键词： 微课   中职   计算机   网络课程中   应用研究  

摘要： "微课"是基于计算机网络的兴起而发展起来的,与传统的课堂教学模式有所不同,"微课"在教学资源的运用和教学形式上都有所创新.目前的中职课堂教学中,计算机技术得以普遍应用,特别是一些学科会以网络为载体启动了"微课"教育."微课"与传统教学课堂教学相对应,其是应用课件开展教学,作为一种教学形式,已经成为传统课堂教学的补充,并且为学生提供了新的教学空间.本论文针对微课在中职计算机网络课程中的应用进行了一定的研究.

关键词： 网络课程   交互功能   学习共同体  

摘要： 网络课程有3种交互类型:学生与学习内容之间的交互,学生与教师之间的交互、学生与学生之间的交互,本文选择52个课程网站作为研究样本,通过对影响以上三类交互的功能要素进行统计分析,对如何进一步改进网络课程交互功能、促进学习共同体的建构、提高网络课程质量进行探究分析,提出相关建议.

关键词： 多媒体课件   英语课堂教学   有效性  

摘要： 综合了科技和教育的多媒体教学,有着极其生动多彩的授课方式和内容以及较为完整的授课对策等优势,得到学术界的欢迎和认同。作为老师进行多媒体教学采用的主要授课工具,多媒体课件便是课堂授课有效性的重中之重。因此,主要探究了多媒体课件在英语课堂教学应用中的有效性,指出当前多媒体课件在英语课堂教学中显示的不足,并提出改进英语课堂教学中运用多媒体课件的有效性方法与对策。

关键词： 高中   网络课程平台   建设   应用  

摘要： 高中网络课程平台的构建与建设,改变了传统教学模式中存在的各种问题与弊端,使教学方式以及学习模式都发生了一定的改变,也改变了固有教学模式存在的各种不足与弊端。高中网络课堂平台的建设与应用有着重要的意义,基于此,对其进行深入的研究与分析。