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关键词： 网络课程   上海市   机器人   课程资源开发  

摘要： 让智能机器人走进课堂,开发智能机器人的教育功能、发掘智能机器人的教育价值,使学生尽早感受当代高新技术,对推进教育创新、促进教育改革,对提高学生的实践创新能力,具有重要的现实意义和长远的战略意义。随着国内智能机器人市场的逐步形成,一些为适应青少年普及教育的智能机器人平台应运而生,为学校开展智能机器人的教学创造了物质

关键词： 国际贸易   信息化   网络课程   教学效率  

摘要： 国际贸易课程是物流专业学生了解国际贸易基础理论知识的一门重要基础课程,该课程知识点多,具有较强的理论性和实践性。利用信息化技术和网络教学平台,通过整合课程现有教学资源创建国际贸易网络课程,以期利用网络教学资源辅助教学,提高课堂教学效率。

关键词： 网络课程   高职院校   教学   制约因素   改进  

摘要： 网络课程具有多媒体化、资源共享、学习自主性的特点,目前高职院校网络课程教学存在缺乏优质教学资源、学生主动性缺乏、缺乏效果评价机制、缺乏课程反馈机制等问题。为充分发挥网络课程优势,改进高职院校网络课程教学,应推进优质教学资源共建共享、充分发挥学生主观能动性、以"混合式教学"加强网络课程建设、形成过程化的评价机制、加强网络课程管理。

关键词： 网络课程   教师   视频导学   设计  

摘要： 想要有效提高教学的实效性,教师需要尊重学生的主体性地位以及作用,且应着重于将自身的引导性职能充分发挥出来。但基于课程自身的性质,在实施网络课程教学时,教师无法与学生进行面对面的交流以及沟通,所以,就需要着重于将自身的主导性职能充分发挥出来。对网络课程中教师视频导学的设计与应用进行探析。

关键词： 翻转课堂   网络课程   微课   教学改革  

摘要： 《水处理生物学》课程所包含的丰富内容和专业要求与课堂理论授课时间少的冲突,使得传统的授课方式难以高质量地完成教学任务。教学模式改革迫在眉睫。充分利用网络平台,改变学习习惯,改变课堂授课内容是解决这个冲突,提高授课效率的重要途径。学校需要根据教师授课方式和学生学习方式的改变进行考核方式改革和设立基金支持类似教改项目,以推动教学改革。

关键词： CDIO工程教育模式   计算机网络课程   应用  

摘要： CDIO工程教育改革是近年来发展出的最新成果,将先进的工程教育理念引入计算机网络课程中,明确过程中应用技术人员的培养目标,实现以工程为载体、加强工程能力培养的综合目标,创新课程体系。在CDIO模式下高校计算机网络技术专业课程的应用实施中,关键的是建立标准化课程标准、建设系列化的专业教材、采用多样化的教学方法、组建双师型教学团队、完善合理化的课程考核制度。

关键词： 微课   中职计算机   网络课程   教学应用  

摘要： 在社会快速发展的过程中,信息技术成为了社会最主流的技术形式。信息技术不仅推动了我国科技的发展,同时也带动了许多行业的进步。教育事业同样在此过程中得到受益,尤其是中职计算机教育,更是凭借着信息技术中的微课教育获得了高效、灵活的教育形式。为了突出与发挥微课教育价值,本文将针对性分析微课与中职计算机网络教学关系,希望可以最大化计算机课程教学效果。

关键词： Packet Tracer   网络课程   实操技能   自测  

摘要： 计算机网络课程强调培养学生的实践和应用能力,然而在传统的教学模式下,实操考核环境不易搭建,学生的实操技能不易评估,学生课后难以进行实操练习。针对这些问题,本文提出了基于Packet Tracer,利用其扩展功能中的Activity Wizard,对学生网络技术实操技能自测的方法。

关键词： 大数据   学习分析技术   校内网络课程  

摘要： 大数据时代的到来,网络课程教学领域积累了海量的教学数据,学习分析技术在教育领域的应用也越来越广泛。校内网络课程由于其特殊性,逐步成为网络课程研究的关注点。本次研究依托大数据分析技术对校内网络课程环节中学习者学习动机、学习时段进行分析,提出最优化交互时段的理念,旨在对教师的线上线下课堂教学行为提出合理化建议。

关键词： 微课   中职计算机网络课程   教育改革  

摘要： 随着互联网的不断发展,我国的教育改革也在不断融入互联网技术,多媒体也成为课堂中的标配。微课作为互联中诞生的一种全新教学方式,具有得天独厚的教学优势,成为教育界的新宠。微课与传统教学相比,具有课程精炼简短、针对性强、授课时间随意等特点,更符合现代人的生活学习习惯。通过对中职计算机网络课程的现状进行分析,研究微课在中职计算机网络课程中的应用。