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关键词： 网络课程资源   数学课堂   活力   魅力   多样化  

摘要： 积极开发和有效利用各种课程资源,合理应用现代信息技术,能有效改变教学方式,提高课堂教学的效益。使数学课堂更具活力、魅力、多样化。

关键词： 网络课程   设计领域   应用与思考  

摘要： 随着互联网时代的到来,网络在生活中的应用越来越广泛,网络教育也逐渐走入人们的视野,网络课程是网络教育的重要资源。设计领域对设计专业学生的高要求使得网络课程发挥的空间越来越大。本文以网络课程在设计领域的应用为研究对象,分别分析了网络课程应用于设计领域时的优势以及存在的问题,并针对存在的重视技能、传授和个性,轻视人文、创新和合作这几个方面的问题提出了几条改进的措施。

关键词： ADDIE模型   微课导学   计算机网络   wireshark  

摘要： ADDIE模型是经典的课程开发模型,微课导学是现在流行的教学模式,本文先对ADDIE模型进行了分析和探讨。接着研究了在ADDIE模型这个大框架下,使用微课导学的方法对计算机网络课程进行有效准备和实施教学的过程,重点放在结合了wireshark工具着手微课导学的开发阶段。

关键词： 计算机网络课程   项目实验教学法   教学应用   旅游管理  

摘要： 计算机网络课程与项目式实验教学法的结合应用是当前我国高等教育领域的一大创新,它在针对传统教学方法的基础之上结合计算机网络课程特点,结合建构主义教育思想提出了诸多项目教学内容,特别强调对计算机网络课程教学的全面改革。本文中就着重探讨了计算机网络课程中的项目式实验教学应用方法流程,并在最后加以例证细化解析具体的教学应用流程及内容。

关键词： 应用型民办高校   网络课程   运行现状   优化策略  

摘要： 随着网络技术的发展,网络课程成为许多高校的辅助课堂。而应用型民办高校因资金因素等限制,在理论和技术方面仍没完善的构建体系。广东培正学院是广东省最早一批应用型民办高校之一,本论文以广东培正学院开通网络课程为例,从运行现状找存在的制约因素,并提出其优化策略,为应用型民办高校开通更为合理化、科学化的网络课程提供参考。

关键词： 开放教育   工科   网络课程   建筑施工技术  

摘要： 文章针对国家开放大学网络核心课程建设,提出引领式学习模式,通过课前思考、随堂练习、小组讨论、形考作业等栏目的设置,引领学生一步一步进入学习环境,增加学生的参与感。并通过工程案例的介绍和讨论,还原现场,激发兴趣,增强课程的实用性。调查表明,该模式使学生学习过程更流畅,学习效果更好。该研究可为工科实践性较强网络课程教学设计提供思路,具有一定的实践意义和推广价值。

关键词： 高中信息   网络课程   运用  

摘要： 伴随着教育信息化进程的加快，网络课程的应用越来越广泛，网络课程作为一种教学手段，将其应用到高中信息技术教学中，可以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，促使学生主动参与到课堂教学中来，促进教学目标的实现。

关键词： MOOC   网络课程   基础化学   教学改革  

摘要： 文章介绍了慕课并构建了MOOC式基础化学网络课程,分析其相较于传统网络课程的优势。以"紫外—可见分光光度法"一章为例,阐述了课程的建设方法及其应用,通过对潍坊医学院180名学生的实施情况分析,认为其总体教学效果优于传统课堂教学模式,值得推广。同时,与传统课堂和单纯的MOOC课程相比较,分析了MOOC式网络课程的应用前景。

关键词： 网络课程   交叉整合   他律  

摘要： 网络教学是当今教学模式改革的重要内容。学生的自律能力是影响教学效果的最大因素。通过与传统教学模式课程进行交叉整合,形成他律作用,可大大提高网络课程教学效果。本文以《计算机在化学化工中的应用》网络课程建设为例,从网络课程教学设计、教学内容应用等几个方面提出了一些建议,为网络课程建设提供了思路。

关键词： 新课程   多媒体技术   高中数学  

摘要： 《普通高中课程标准》指出：计算机多媒体技术的应用已成为课堂教学信息呈现的重要手段,正在对数学的教学和学习方式产生深刻的影响.数学是一门抽象的学科,高中数学教学中应提倡教师将信息技术与高中数学课程进行整合,改善高中数学课堂教学中存在的弊端,让高中数学课堂充满活力.