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关键词： 数据挖掘,网络课程评价,模糊综合评价,关联规则,粗糙集  

摘要： 教育信息化带来的是信息量的急剧增长和对信息提取的更高要求，如何发现隐含在这些数据中的规则和知识，并辅助决策，成了亟待解决的问题。数据挖掘技术的出现和发展为此提供了有力的支持。 数据挖掘就是从大量的、不完备的数据中，提取出事先未知的、但具有价值的信息和知识的过程，它可以全面地分析评价结果与各种因素之间隐藏的内在联系，将数据挖掘应用于网络课程评价无疑是有益的。本研究结合网络课程评价的一般过程，提出了数据挖掘技术在网络课程评价中应用的几个方面：基于数据挖掘的网络课程评价系统的模型、基于粗集的关联规则挖掘、评价指标权重动态调整、基于关联规则的模糊综合评价，并结合具体案例进行了分析，开发了基于WEB的网络课程模糊综合评价系统及关联规则挖掘系统。 本研究是开展数据挖掘技术在网络课程评价中应用的有益尝试。

关键词： 信息技术   课程整合   计算机教育   人才培养   教育信息化   学科特点   综合学习   体验学习   协同学习  

关键词： 网络教育应用   网络课程   教学设计   建构主义学习理论   人本主义学习理论   高校  

摘要： 网络课程是网络教育资源中的核心部分,设计和开发优质的网络课程是我国发展现代远程教育的一个非常重要而迫切的课题.本文以《网络教育应用》网络课程为实例,详细地探讨了在建构主义学习理论和人本主义学习理论指导下的网络课程教学设计,是在网络教育资源建设方面的探索与实践.

关键词： 人体解剖学   精品课程   网络课程   虚拟实验室   网络自主学习  

摘要： 在精品课程建设中 ,以培养现代医学创新人才为目标 ,针对学科特点 ,运用现代教育技术 ,从教学内容、教学方法、教学技术和手段、教学基本建设等方面进行了系统的、深层次的、全方位的改革 ,建立了具有人体解剖学特色的基于现代教育技术的网络教学系统 ,充分调动教师教学和学生学习两个方面的积极性 ,有利于学生自主学习获取知识 ;有利于实现“学为主体 ,教为主导”教学方式的转变 ;有利于对学生创新精神和实践能力的培养。

关键词： 网络课程   开发与应用   工程基础   课程建设   基础网络   控制工程   设计思想   课程设计   逻辑框架  

摘要： 简要介绍控制工程基础网络课程建设的必要性，介绍了该网络课程的设计思想、逻辑框架和实现方法以及在网络课程设计中所采用的先进工具。

关键词： 人体形态学   网络课程平台   医学信息   教学质量  

摘要： 1 国内外同类研究工作现状 在世界范围内,网络时代信息化社会的到来正一步步推动着学校教育改革,校园的围墙逐渐消失,学生在网络上的虚拟学校中学习的新型教育模式已悄然兴起.

关键词： 生物化学   网络   课程  

摘要： 传统的教学模式严重影响了“生物化学”的教学质量。用多媒体手段来辅助教学,将大大提高教学质量。本文以高师化学专业“生物化学”课程作为依托,结合现代信息技术已成熟的教育心理学理论作指导,对“生物化学”网络课程进行开发,构建了“生物化学”网络课程的模块结构。

关键词： 多媒体教学   课堂教学   多媒体课件   CAI课件   教学方式   评价方法  

摘要： 通过多媒体课件教学与传统课堂教学对照实验,表明多媒体课件提高了课堂教学效果。

关键词： IT技术   远程网络课程   课件制作   教学目标   设计思路   课程结构  

摘要： 一、远程网络课程设计与开发的基本思路 1.基本原则 按一定的教学目标、教学策略组织起来的网络课件加上相应的教学支撑环境就可以构成课程,网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容和实施的教学活动的总和.优秀的网络课程应具有以下几个特性:(1)交互性:双向交互方式的建构,多种交流手段的运用,促进了师生间、学生间的问题解决以及情感因素的形成,提高了学生的学习兴趣.