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关键词： 分层次教学法   定轴轮系   学生比例   初中阶段   职业学校   教学效果   传动比   速比   学习兴趣   认识兴趣   习题   受教育者   机构运动简图  

摘要： 美国著名教育学家布鲁姆指出:"教育的根本任务是找到这样的策略:既要考虑到个体差异,又能促进个体的最充分的发展。"在职业教育中,怎样才能顾及到各类学生的差异,使每个学生各行其所,各展所长地得到发展呢?笔者在授课中尝试采用分层次教学方法,通过教学实践,感到分层次教学是教育思想和人才培养模式的重大进步。

关键词： 高速凸轮机构   三次样条函数   从动件运动规律  

摘要： 在对现有从动件运动规律分析的基础上,提出了一种全新的从动件运动规律.这种运动规律可适用于一般情况下高速凸轮机构运动平稳无冲击的要求.

关键词： 凸轮机构   运动分析   VBA   反求设计   CATIA  

摘要： 研究了从CATIA数字模型中获取凸轮轮廓曲线上离散点坐标的方法,并以这些离散点及凸轮机构基本尺寸为依据,提出了反求机构从动件的运动规律的方法。利用CATIA提供的COM功能,结合其自带的V5AutomationAPI函数开发了反求从动件的运动规律算法及程序,并对反求所得结果与理论结果进行了误差分析,研究表明提出方法是准确的和适用的。

关键词： 摩擦角   摩擦圆   自锁   夹具设计  

摘要： 根据移动副和转动副的自锁原理,采用几何作图法来设计夹具,由于在设计中还考虑到了工件的尺寸偏差对夹具设计的影响,故此方法更为方便和实用。

关键词： 急回运动特性   摇杆摆角   平面曲柄摇杆机构  

摘要： 研究解决了在给定行程速比系数K=1、摇杆摆角ψ和任意2个杆长的情况下,平面曲柄摇杆机构的图解设计方法,为平面曲柄摇杆机构的优化设计提供了便利的工具。

关键词： 凸轮机构   运动分析   VBA   反求设计   CATIA  

摘要： 研究了从CATIA数字模型中获取平面盘形凸轮轮廓曲线上离散点坐标的方法,并以这些离散点坐标为依据,提出了反求机构从动件的运动规律的方法。利用CATIA提供的VBA功能,结合其自带的V5AutomationAPI函数开发了反求从动件运动规律的算法及程序,并对反求所得结果与理论结果进行了误差分析。研究表明该方法是有效的和适用的。

关键词： 从动件运动规律   模糊综合评判   组合运动规律   设计和优化  

摘要： 从动件运动规律的设计是凸轮机构设计的基础。该系统以VB6.0,Accese为工具,就凸轮机构从动件运动规律的设计进行了较为详尽的探讨。系统不但有简单运动规律、复合运动规律图线图表输出,还运用模糊综合评判原则来选择从动件运动规律,使从动件运动规律的选择更为科学、合理。在此基础上,系统通过人机交互实现组合运动规律的设计,并对组合运动规律进行优化处理,以保证曲线的连续性。

关键词： 机械效率   滑轮组   动滑轮   错误剖析  

摘要： 由于机械效率涉及的物理量多,因而关于机械效率计算综合性强,错误率高。现对机械效率计算中常见错误作简要的分析,希望给学生一点帮助。一、总功错误使机械效率出错 1、动力移动距离错误使总功出错。

摘要： 有关滑轮组机械效率的计算是历年中考必须考查的知识点之一.机械效率是有用功跟总功的比值,这个比值反映了该滑轮组对人们输入的总功的利用程度高低,比值越大,表示有用功在总功中所占的比例越大,即对人们输入的总功的有效利用率越高,它是表示滑轮组机械性能好坏的物理量.计算时可灵活运用以下三个公式.

摘要： 关于滑轮组机械效率的计算,是学生在学习过程中的重点、难点,学生在解这类题目时很容易犯下面的错误,下面就这几类错误总结如下,以便引起学生们的注意,避免重犯类似错误.