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关键词： 师范生   就业市场化   教育改革  

摘要： 师范生就业市场化背景下,师范生就业形势严峻已毋庸置疑。师范生就业市场化过程中,供求总量不平衡呼唤高等师范教育改革,供求结构不衔接呼唤高等师范教育改革。师范生就业市场化,引领高等师范教育宏观改革以实现师范生供求总量平衡,引领高等师范教育微观改革以实现师范生供求结构衔接。

关键词： 市场化改革   教育改革   美国   科学出版社   经济模式   教育体制   市场模式   公益性  

摘要： 教育科学出版社2008年4月出版 自20世纪80年代以来，美国两党对于教育改革逐渐达成共识，即进行教育市场化改革。这种改革旨在把美国的公立教育体制和管理方式从过去的“政治经济模式”转化为一种“经济市场模式”，从而减少和克服过去公立学校体制的“垄断”与“官僚”，扩大儿童和家长自由选择权力，它主导着当前美国教育改革的趋势。本书在充分肯定美国教育市场化改革的价值和成绩的同时，也透彻分析了美国教育市场化改革所带来的教育公平和公益性问题，对中国目前正在进行的教育改革具有重要的借鉴意义。

关键词： 现代学校制度   办学自主权   发达国家   内部管理  

摘要： 现代学校制度，大约是十多年前在上海召开的一次全国性研讨会的主题。传递给大家的信息，基本来自发达国家，主要是指学校的办学自主权。当时，这个话题让人眼前一亮。特别是那些与之相关的讨论，诸如学校的内部管理、学校与政府的关系、学校与社区的互动等具体问题，更引起了与会者极大的兴趣。

关键词： 美国   教育   市场化   改革  

摘要： 教育市场化是当代西方国家教育改革与发展的一个重要趋势。《公平与效率的抉择:美国教育市场化改革研究》是有关教育市场化改革方面的一部力作。它客观而全面地阐述了美国教育市场化改革的动力因素、实现途径和运行机制,揭示了这种改革的正负效应,具有重要的参考价值。

关键词： 俄罗斯   高等教育经费   市场化   改革   启示  

摘要： 俄罗斯高等教育经费改革是适应其社会体制的变化而实施的重大举措。它的改革措施主要体现在五个方面:建立实名制国家财政券制度、实行多元主体办学制度、扩大自费生招生比例、公立高校开始实施适度收费制度、鼓励高校自身从事企业经营活动。这些措施拓宽了高校资金的来源渠道,保证和促进了俄罗斯高等教育的可持续发展,并对"教育公平"的推行产生了一定的影响。该问题的研究对我国高等教育的发展也具有重要意义。

关键词： 高等教育   市场化   权力下放   合肥联合大学  

摘要： 本文以合肥联合大学为例,通过改革的视角来考察中国高等教育领域出现的高等教育"市场化",发现了市场化的源头为高校招生制度和分配制度的变化,通过这一合法化过程可以看出,政府和市场各自对高等教育产生着不同的影响,正确处理政府、教育和市场的关系,有助于高等教育的良性发展。

关键词： 八、九十年代   英国   高等教育   市场化改革  

摘要： 受全球化趋势和新自由主义思想的影响,20世纪八、九十年代世界各国的高等教育都进行了程度不一的市场化改革,而英国是世界上最早进行高等教育市场化改革的国家之一。英国高等教育所走的政府宏观调控和市场调节相结合的市场化路线,以市场机制作为配置教育资源的手段和方式,实践证明是极其有效的。本文将主要通过对八、九十年代英国高等教育市场化改革的背景、主要措施和内容、取得的效果等方面的研究,以期对我国的高等教育市场化改革起到一定的指导和借鉴作用。

关键词： 基础教育   市场化改革   供给机制  

摘要： 20世纪80年代以来,西方各国掀起了一场声势浩大的、以市场化为取向的基础教育改革浪潮。从本质上看,西方各国改革的核心在于放权和竞争,它们在保持政府对教育市场环境有力规制的条件下,把公平的竞争机制和自由的选择机制引入到基础教育领域,构建起一种教育准市场环境。因此,西方国家所进行的基础教育的市场化改革,不是政府在基础教育领域职能和责任的让渡,而是政府履行和实现自身职能方式的调整和优化,其要义在于通过市场和政府的均衡,来促进基础教育供给质量和效率的改善。

关键词： 管理机制   校本管理   学校工作   保障条件   管理工作   教育工作   育人工作   学校管理  

摘要： 科学有效的管理是学校创建特色实践活动取得成效的重要保障条件。学校工作主要包括教育工作和管理工作两方面，教育工作是学校育人的核心工作，管理工作是保障学校育人工作顺利开展的重要条件，两者互相依存、互相促进。所以，优化学校管理，提升学校管理的效率和效能，实施有特色的校本管理，是促进学校特色形成和发展的重要途径。

关键词： 新闻教育改革   中国高校   市场化趋势   经营管理人才   复合型人才   教育工作者   新闻专业   新闻单位  

摘要： 目前全国高校新闻专业在校生约10万人以上，而大多数新闻单位表示，一般的采编人员已经饱和，需要的是一来就能胜任工作的高质量人才：需要既懂新闻又懂经济的媒介经营管理人才；需要除新闻专业知识外还需掌握其他学科基础知识的复合型人才等。面对近乎苛刻的市场需求，作为新闻教育工作者，我们不得不思考一个问题：中国高校新闻教育改革将何去何从？