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关键词： 高等教育   市场化改革   政府职能  

摘要： 高等教育市场化改革是和整体经济市场化的程度及政府主导的改革模式密切相关的,随着我国加入WTO,市场经济的发展和融入全球经济一体化进程的加快,教育市场化改革的动力机制会发生转换,市场化的力度会加大,政府职能转变的重点应该放在缩短政府权力线、规范政府行为和转变政府行政理念上。

关键词： 管理运行机制   校本管理   外部资源   本质内涵   相关制度   政府政策   学校   有限性  

摘要： 校本管理的实施，并非意味着要排斥外部对学校的支持，相反更强调要合理的利用外在的资源。对一所学校来说，单单从内部去发现问题，解决问题是不够的。这不仅是对学校与周围环境联系的一种否定，而且也忽略了学校本身资源的有限性和误解了校本管理的本质内涵。因此，校本管理运行机制的构建，除了依靠学校内部成员和相应的专家外，还要积极地挖掘外部资源，通过各种方式争取外部力量的支持。校本管理运行机制的构建，除了需要政府政策和相关制度的支持外，还可以通过以下几个途径来获得外在的支持，如各种企业、团体、学校所在地的支持，以及与学校的发展息息相关的家庭的支持等。

关键词： 美国   公校私营   私营教育管理公司   教育选择公司  

摘要： 文章在回顾美国公校私营产生和发展的背景的基础上,展示了美国最早介入这一领域的私营教育管理公司——教育选择公司的经营发展概况,剖析了其经营失败的原因。同时指出公立学校市场化改革的背后所蕴含的对公立学校性质的理解、判断及其他问题值得进一步探究。

关键词： 高等教育   教育市场化   政治经济体制   行政管理体制   新公共管理主义  

摘要： 高等教育市场化是当今世界各国高等教育的基本发展趋势之一。高等教育体制以及运行机制的性质与方式受制于一定的政治经济体制与运行机制。中国改革开放20多年来,随着社会主义市场经济体制的不断建立完善以及社会结构的变迁,高等教育管理体制发生了重大变化。本文以高等教育管理体制宏观层次的改革为研究对象,从新公共管理主义以及全球化趋势下的高等教育协调三角关系变迁角度入手,研究了教育市场化趋势,并对高等教育行政管理体制在新旧机制转换中相应的变革进行了分析。

关键词： 新自由主义   市场化   教育改革   教育平等  

摘要： 20世纪80年代以来,西方各国的教育改革,以自由主义理论为其基础,在追求学校管理绩效、办学效益和教育质量的口号下,认为政府应退出教育领域,市场机制是解决公立学校教育低效率低水平问题的良药。然而自由主义的教育政策在实施过程中引发了许多问题,如注重市场逻辑而忽略教育的育人本质、过分地理想化教育市场而忽略市场的负面影响、教育选择导致学校对学生的选择损害教育公平等问题。

关键词： 教育券制度   高等教育   市场化改草  

摘要： 资源配置不合理、政府拨款机制效率低下、民办高校发展缓慢和大学生就业难等问题已成为制约我国高等教育发展的“瓶颈”。从理论上分析,实施教育券制度可以把资源配置权交还给市场,减少交易成本,具有促进教育公平和效率、促进民办高校发展、满足学生的教育选择权等现实意义。因此,实行教育券制度,应是我国高等教育市场化改革的思路。

关键词： 高等教育体制   分权程度   改革  

摘要： 高等教育的产品属性、国家结构形式、国家发展战略、国家经济制度、财政体制分权程度、高等教育的规模和人口规模以及经济发展水平等因素对高等教育体制的分权程度都有影响;高等教育属于地方公共产品,提供高等教育服务首先是地方政府的责任;单一制、实施赶超发展战略、计划经济体制、财政分权程度低、人口少、高等教育规模小以及经济发展水平低等条件,要求一个国家采取分权程度低的高等教育体制;反之,联邦制、实施比较优势发展战略、市场经济体制、财政体制分权程度高、人口较多、高等教育规模小以及经济发展水平高等条件下,要求一个国家采取分权程度高的高等教育体制。随着我国逐步摒弃重工业优先发展战略、逐步建立市场经济体制,随着我国财政分权程度的提高和经济发展水平的提高和高等教育规模的扩大,我国高等教育体制分权程度逐步提高。中央政府的教育职能应该注重实现公平目标,中央政府解决地区之间教育不平衡的次序应该是首先解决义务教育和中等教育,然后才是高等教育;应该进一步转变中央政府的教育职能,继续进行高等教育体制分权化改革。

关键词： 校本管理   运行机制   管理理念   校长  

摘要： 校本管理，就是一种以学校为本位或以学校为基础的自主管理方式，其根本特征是“自主管理”和“共同参与”。校本管理的理念发展至今，在国内外的教育领域产生了重要的影响。这与我国传统的外控型管理模式相比，有着明显的优点和强大的生命力，它为我国的学校管理改革提供了借鉴。然而，在我国当前国情下，校本管理的运行机制应该如何建构是一个需要深刻思考的问题。本文就是以现有的校本管理理论为基础，主要通过文献研究法，再结合本国的实际情况及校本管理近期发展与研究的成果去思考应该如何构建校本管理的运行机制。除了绪论，文章分为4个部分：第1部分介绍校本管理运行机制的理论构建，阐述了校本管理的发展历程、基本内涵、运行模式，着重分析校本管理的理论基础和优越性。第2部分主要探讨校本管理运行机制的构建，探讨在校本管理理念下校本组织如何构建运行机制，分为组织的构建、运行机制的内容以及运行的原则。第3部分主要从社会，政府和家庭出发，探讨运行校本管理机制的外在支持。第4部分为主要分析在我国的国情下构建校本管理运行机制应该注意哪些息息相关的问题。

关键词： 教育管理体制   评价标准   评价准则  

摘要： 王善迈在4月26日《光明日报》撰文指出,教育服务不应当市场化指的是不应当将市场经济运行机制和规则完全移植到教育服务中来,这并不等于教育服务不应按市场经济的要求进行相应的改革。事实上,我国改革开放以来,伴随着经济体制改革,教育资源配置方式和教育管理体制乃至各级学校的管理体制已经进行

关键词： 英国   高等教育   市场化   准市场  

摘要： 1979年以来的市场化改革对英国高等教育现今的成就是功不可没的。文立主要从理论与现实背景、主要内容、效果以及未来发展趋势四个方面对近二十多年来的英国高等教育市场化改革进行回顾与展望。