课程文献中心 更多>>

关键词： 关联理论   小学语文   非连续性文本   路径探究  

摘要： 在信息碎片化浪潮席卷的时代背景下,非连续性文本已然成为培育小学生信息处理能力的关键载体。本文以关联理论为核心理论基石,深入剖析小学语文非连续性文本阅读教学的内在逻辑与实践困境,并通过“激活认知语境—优化文本关联—拓展关联思维—强化学用关联”的系统性教学路径,引导学生深度挖掘知识与文本间的内在联系,有效提升其信息整合与处理能力。

关键词： 桥梁工程   地震反应预测   机器学习   可解释性   特征重要性   特征影响   地震动强度指标  

摘要： 中小跨径桥梁占中国已建成桥梁的80%以上,借助机器学习对量大面广的中小跨径桥梁抗震性能进行快速预测、分析具有重要意义。然而,机器学习模型由于算法的复杂性往往表现为“黑箱子”,可信度和适用性有待商榷,建立可解释的机器学习模型成为迫切需求。因此,以中小跨径连续梁桥为研究对象,开展了桥梁纵向地震反应可解释机器学习方法研究。采用2种主流的机器学习算法(神经网络、支持向量回归),选取桥梁结构参数和地震动强度参数作为特征(即输入变量),建立桥梁地震反应预测机器学习模型。然后,基于4种通用的可解释方法(SHAP、排序重要性、部分依赖图、LIME)对模型进行全面解释。结果表明:支持向量回归和神经网络均能准确地预测桥梁地震反应,决定系数超过0.9;基于神经网络模型的SHAP与LIME解释方法能获得相对稳定可靠的解释结果。地震动强度特征之间的高相关性导致在对预测结果的贡献上出现竞争,而去掉低贡献的地震动强度特征可以保持模型预测精度基本不变的同时降低模型复杂度,提高可解释性。从机器学习模型预测性能和可解释性的角度,推荐中小跨径梁桥地震反应预测所需的地震动强度指标为平均谱加速度(AvgSa)、峰值地表位移(PGD)、峰值地表速度(PGV)以及Housner强度指标(HI)。

关键词： 脓毒症   连续性血液净化   炎性介质   凝血指标  

摘要： 目的:探讨脓毒症患者采取连续性血液净化(CBP)治疗的效果。方法:选取2022年1月—2023年12月遵义市第一人民医院收治的80例脓毒症患者作为研究对象,根据治疗方式不同分为对照组和观察组,每组分别为39例和41例。对照组采用常规治疗,观察组在此基础上加用CBP治疗,均治疗1周。比较两组治疗前后的病情严重程度、炎性介质、凝血指标及临床指标。结果:两组治疗后的序贯器官衰竭评分(SOFA)及急性生理与慢性健康状况评分系统(APACHEⅡ)评分均降低,且观察组更低,差异有统计学意义(P<0.05);两组治疗后的降钙素原(PCT)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)及C-反应蛋白(CRP)水平均降低,且观察组更低,差异有统计学意义(P<0.05);两组治疗后的活化部分凝血活酶时间(APTT)、凝血酶时间(TT)及凝血酶原时间(PT)水平均升高,且观察组更高,差异有统计学意义(P<0.05);较对照组,观察组总住院时间、重症监护病房(ICU)住院时间及机械通气时间更短,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:脓毒症患者采取CBP治疗可减轻病情严重程度,降低炎性介质水平,改善患者的凝血功能,促进患者恢复。

关键词： 一流课程   混合式教学   复变函数与积分变换”课程   大学数学  

摘要： 哈尔滨理工大学本科数学公共基础课程“复变函数与积分变换”于2023年入选第二批国家级一流本科课程。基于此,根据新工科建设和工程教育专业认证理念所需的数学素质要求,针对课程内容与教学资源的一体化设计、教学目标、育人路径、成绩评价机制等内容,课题组在“大思政课”视域下充分利用“互联网+教育”,以“一个核心三个维度”,即以立德树人为核心素质引领,从教法、学法、教材出发,建立“一核三维”的混合式教学模式。从教法出发,构建“五位一体”的教学全过程闭环宏观教法;从学法出发,形成探究式闭环微观学法;从教材出发,以网络教学平台为支撑,推动信息化手段进教材,探索新形态教材及教学资源建设路径,重塑课堂教学,从而更好地实现国家级一流课程建设的内涵式发展。

关键词： 动点   二次函数   教学   坐标系   素养   抛物线   中考  

摘要： 1.试题呈现.(2021年四川省成都市中考数学卷第28题)如图1,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=a(x-h)^(2)+k与x轴相交于O,A两点,顶点P的坐标为(2,-1).点B为抛物线上一动点,连接AP,AB,过点B的直线与抛物线交于另一点C.

关键词： 生存极限早产儿   早期救治   超未成熟   管理   解读  

摘要： 超早产儿救治已列入我国围产医学新的重点工作内容,其中<24周出生的生存极限早产儿(PEPI)的救治更是其中的难点。迄今,全球尚无PEPI救治相关指南,各国家/地区PEPI的存活率和救治质量存在较大差异。2024年底,中国医师协会新生儿科医师分会、中国中西医结合学会围产医学专业委员会发布了《生存极限早产儿早期救治管理方案(建议)》,本文针对该建议的主要内容予以简要解读。

关键词： 定义域   不等式   函数问题   分式   对数式  

摘要： 不等式是高中数学的基础内容,在其他模块的学习以及实际问题处理中有着广泛应用,贯穿高中数学学习的始终.本文对不等式及其性质在函数问题中的应用进行探究.1求函数的定义域在求函数的定义域问题中,若函数解析式中含有分式,则分母不等于0;若函数解析式中含有对数式,则对数的真数大于0;若函数解析式中含有偶次根式,则根式内非负,这些均与不等式有关.

关键词： 脑电图   新生儿   指南   癫痫发作   重症监护室  

摘要： 随着对新生儿癫痫发作认识的不断深入,连续脑电图(continuous electroencephalography,cEEG)监测作为诊断新生儿癫痫发作的金标准,在新生儿癫痫发作管理中的应用越来越受到重视。然而,对不同临床情境(有癫痫发作高危因素、临床可疑癫痫发作、临床癫痫发作)的新生儿,cEEG能够提供哪些信息,以及其对预后判断的价值,仍存在争议。因此,2025年美国临床神经生理学学会更新了2011年新生儿cEEG监测指南的适应证部分,发布了《新生儿连续脑电图监测的适应证指南》,为临床实践提供指导。本文对该指南进行摘译。

关键词： 连续刚构桥   悬臂施工   线形控制   预测控制法   影响因素  

摘要： 连续刚构桥悬臂施工中,箱梁线形控制是保障成桥内力合理分布与外观平顺的关键。以某主跨160 m的连续刚构桥为背景,提出基于Midas/Civil有限元模型的预测控制法,通过“预测—施工—测量—调整—预测”的动态循环,结合结构参数实时修正,实现线形精准控制。研究结果表明:施工预抛高计算中,施工预拱度与经验抬高值占比达82.2%;通过预测控制法能有效控制箱梁线形。进一步分析表明,箱梁线形变化增幅与混凝土弹性模量增幅呈线性关系。该研究可为同类工程提供理论与技术参考。

关键词： 核心素养   二次函数   图象性质   运算能力   化归思想  

摘要： 1问题缘起1.1学生的困难“函数”是中学数学“数与代数”部分的重要内容.通过学习函数可以发展学生多方面的核心素养.例如,通过解析式的变形可以求得顶点坐标并解决最值问题,培养了学生的运算能力和化归思想;绘制二次函数图象,提升了学生的几何直观能力;通过图象来了解函数性质,则强化了学生的数形结合与推理能力等.