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关键词： 连续变截面   超大断面隧道   明挖法   外模衬砌台车  

摘要： 研究以新建广州至湛江高速铁路珠三角枢纽机场段广湛机场2号隧道为工程背景,聚焦连续变截面明挖隧道衬砌的施工技术难点,围绕外模衬砌台车的通用性设计与施工适应性进行系统研究。通过结构参数优化与通用转换机制设计,实现单台台车在Ⅰ型(1.3 m厚)与Ⅱ型(1.1 m厚)衬砌断面间的高效切换。台车行走系统采用液压升降与滚动摩擦结合的驱动模式,有效提高行走效率与施工安全性。结合现场地质条件与荷载计算,设计台车专用混凝土行走平台,并验证其结构承载能力。通过全过程质量控制体系保障衬砌精度和施工安全,验证了该通用性施工方案在连续变截面大断面隧道中的适应性。

关键词： UCAV   空战态势   编队空战   导弹攻击区   飞行控制量  

摘要： 多机协同空战将是UCAV未来的主要作战模式之一。针对UCAV多机协同空战中的双机编队空战机动决策问题,在有效融合空空导弹攻击区和不可逃逸区等先验知识的基础上,提出了一种改进优势函数的UCAV双机编队空战机动决策方法。首先,根据空空导弹的攻击区和不可逃逸区来改进空战态势优势函数;其次,以飞机基本操作方式为基础,结合典型空战战术动作建立了UCAV空战机动动作库;最后,构建仿真案例,对机动轨迹、优势函数、目标攻击选择进行了仿真分析,仿真实验结果表明,基于改进优势函数的编队空战机动决策模型能够使我方UCAV双机编队做出针对敌方策略的正确决策。该方法对于进一步开展多机空战决策领域的相关研究具有借鉴意义。

关键词： 超深地下连续墙   泥浆护壁   垂直度   接缝处理  

摘要： 长江漫滩地区地质条件复杂,存在深厚软土、高地下水位、砂砾层及承压水层等挑战,对超深(63.1 m)地下连续墙施工提出极高要求。文章以江阴靖江长江隧道项目为依托,系统研究超深地下连续墙施工关键技术。通过抓挖结合成槽工艺、高精度垂直度控制、超长钢筋笼分节吊装、防渗接缝优化及泥浆护壁稳定性控制等核心措施,解决了槽壁坍塌、垂直度偏差、钢筋笼变形及接头渗漏等难题。工程实践表明,采用成槽机+旋挖钻组合设备,控制黏性土、砂性土泥浆的比重分别为1.04 g/cm^(3)~1.11 g/cm^(3)、1.06 g/cm^(3)~1.15 g/cm^(3),黏度分别为20 s~25 s、25 s~35 s,墙体垂直度可达到1/400,采用“接缝刷壁、防扰流铁皮、接头箱”等接缝优化处理技术,显著提升了墙体质量与止水效果。研究成果可为类似地质条件下超深地下连续墙施工提供技术参考。

关键词： 运算素养   核心素养   思考过程   三角函数的最值  

摘要： 数学运算素养是高中数学学科核心素养中不可或缺的组成部分,其培养贯穿高中数学教学的始终.一般来说,数学运算包括理解运算对象、掌握运算法则、探究运算思路、设计运算程序、求得运算结果.在日常解题过程中,教师应重视呈现学生的思考过程,既要让学生知道“如何算”,又要让学生知道“为什么这样算”“如何算更好”,将数学运算素养的培养落到实处.

关键词： 连续刚构桥   高墩   施工阶段   稳定性分析   非线性  

摘要： 平衡悬臂挂篮施工是大跨连续刚构桥主要施工方法,随梁体施工节段增加,已施工结构在不同荷载组合下的稳定问题越来越突出。本研究在总结两类结构稳定计算问题基本原理基础上,以实例大跨高墩连续刚构桥为研究对象,运用2种有限元软件研究不同荷载组合下大跨连续刚构桥三个关键施工阶段——零号块施工阶段、最大双悬臂施工阶段和成桥阶段的第一类和第二类稳定系数。结果表明:最大双悬臂阶段最高墩稳定系数相对较小,为大跨连续刚构桥施工过程最不利工况;大跨连续刚构桥稳定计算必须考虑材料非线性和几何非线性影响,且大跨连续刚构桥第二类稳定系数必须大于1.58。

关键词： 问题导学   核心问题链   二次函数   核心素养  

摘要： 依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》所倡导的“情境·问题导向”教学理念,本文以“二次函数的图象和性质”核心内容,构建以“核心问题链”为驱动的课堂探究框架.通过精心设计具有目标导向性、认知递进性、探究驱动性和情境关联性的问题序列,引导学生在动手操作(描点画图)、动态观察(技术辅助)、合作交流、归纳推理及实际应用中,主动经历知识的“再发现”与“再构建”过程.实践表明,该模式能有效促进学生对二次函数图象特征(开口方向、顶点、对称轴)及其与系数关系的深度理解,以及对函数单调性、最值等性质的自主建构,显著发展学生的数学抽象、逻辑推理、直观想象等核心素养,提升学生的课堂探究的深度与效度,为初中函数主题的探究式教学提供了可行范例.

关键词： 高考   单调性   三角函数   高中数学  

摘要： 三角函数作为高中数学的核心知识模块和高考重点考查内容,其单调性作为主要考查形式,往往因问题的高度抽象性和逻辑复杂性成为同学们复习的难点与易错点。本文系统梳理三角函数的单调性及其应用问题,深入剖析典型易错点,旨在帮助同学们精准识别失分原因,提升解题能力。

关键词： 人工智能   鲍莫尔病   渗透率阈值   异质性弹性  

摘要： 人工智能技术的应用正在重塑服务业生产率的增长路径,但其影响呈现显著的异质性与非线性特征。通过扩展柯布—道格拉斯生产函数,构建包含传统知识资本与人工智能知识资本的两部门动态模型,并引入人工智能渗透率阈值,系统揭示人工智能技术对服务业劳动生产率的复杂作用机制。研究发现:人工智能对劳动生产率的影响存在行业异质性;服务业生产率提升具有跨期依赖性,其增长不仅受当期人工智能资本投入驱动,更受前期生产率水平;当人工智能渗透率低于阈值时,传统技术路径依赖导致部门陷入低效均衡。提出以下对策建议:动态优化投入结构;构建长期投资与人才培养体系;设计激励相容的市场机制干预机制,助力服务业包容性转型。

关键词： 数列   通项公式   递推公式  

摘要： 数列通项公式的求解与应用,是解决数列问题极为重要的基本环节,也是命题考查的重点与热点之一.本文结合典型实例,借助构造法思维的应用,依托数列中的不同递推公式,求解数列的通项公式,总结解题规律与技巧,指导师生开展数学教学与学习.

关键词： 创造性思维   概念教学   数列  

摘要： 基于“数列的概念”教学实践,探索概念教学中培育创造性思维的路径.构建“发现—认知—体验”三重概念教学的逻辑:在发现逻辑中,通过构建完整认知链条培育聚合思维;在认知逻辑中,通过整合网状知识结构训练发散思维;在体验逻辑中,通过设计过程性任务链激活横向思维.教学实践表明,该模式有效突破概念学习的迁移壁垒,显著提升学生问题提出、多方案解决及创新应用能力,促进学生创造性思维的发生,为发展数学核心素养提供有力支撑.