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关键词： 艺术感受   听觉感受   仙乐   明字解析   耳明   琵琶行  

摘要： “如听仙乐耳暂明”是白居易《琵琶行》中的名句,写出了琵琶演奏带来的美妙艺术感受。不过细绎之下,这句话似乎不太符合常识,因为在通常情况下,“明”字描述的是视觉感受,作为听觉的器官耳朵又是如何会感受到“明”?

关键词： 二胡室内乐   教学模式   实现路径  

摘要： 中国民族室内乐有着丰富的民族文化内涵以及深厚的历史底蕴,作为中国传统音乐表现形式中广为大众熟知的表演形式,其通过协调的配合及细腻的演奏可呈现出和谐的和弦及深厚的意境。在现代社会中,它是文化创新与文化传播的重要载体。近些年来,民族室内乐课程在高校音乐教育体系中受到了越来越多的关注。然而,多数民族室内乐课程教学模式采用多乐种配合演奏的模式,缺少对单一乐种室内乐教学模式的探索与创新,探索新型高校民族室内乐课程教学模式已然成为当务之急。本文结合四川文化艺术学院的实践经验,以二胡室内乐课程为例,分析其在教学实践中的探索与创新,旨在为高校民族室内乐课程体系建设提供有益借鉴。

关键词： 喜相逢   三音分析   变奏手法  

摘要： 《喜相逢》不仅是冯子存先生的卓越作品,更是竹笛独奏艺术发展史上的关键里程碑,至今仍广泛流传于舞台之上。本研究以《喜相逢》为核心对象,通过深入分析其结构、变奏技巧以及旋律的展开方式,全面阐释其曲式结构的独特性。

关键词： 音乐教育   二胡   乐器演奏  

摘要： 当前由于音乐专业院校的不断专业化、西洋化、高阶化,音乐教育有一种脱离大众且忽视对大众的传播引导倾向,这不仅在对音乐的领悟与传播方面淡化了音乐的教化功能,同时也失去了从充沛的民间艺术资源中去汲取更具有生机与活力题材灵感的渠道。音乐教育的本质——审美属性,对于音乐美感的顿悟与把握,不能够离开大众。虽然任何一种音乐乐器都带有不易上手的特点,特别是针对乐器演奏这一格外需要天资与勤奋加良师引导的领域而言,但做好二胡演奏的普及教育,是该学科长足发展的重要基石,也堪称提升国民素质的一个有效手段。

关键词： 笛曲《燕归来》   演奏技巧   音乐特点  

摘要： 笛曲《燕归来》是一首以中国传统文化意象为灵感创作的笛子独奏作品,其风格特点融合了古典意蕴与民间音乐元素,通过笛声的婉转悠扬,生动展现了“燕子归来”的灵动与诗意。《燕归来》凭借灵动的旋律和独特的艺术表达,成为笛曲经典之作,深受听众喜爱,在民族音乐发展进程中具有较高的研究价值。本文以笛曲《燕归来》为研究对象,深入探究其演奏技巧与音乐特点,旨在为《燕归来》的演奏实践提供理论支撑,以及为同类笛曲的分析与演绎提供有益的借鉴思路。

关键词： 新媒体   高校民族器乐   线上教学   教学模式   文化传承  

摘要： 民族器乐作为中华优秀传统文化的重要载体,在高校艺术教育中承担着文化传承与人才培养的双重使命。随着新媒体技术的快速发展,线上教学成为高校教育改革的重要方向,为民族器乐教学突破时空限制、拓展教学边界提供了可能。文章基于新媒体技术特征与高校民族器乐教学规律,采用文献研究法与案例分析法,探讨新媒体对高校民族器乐线上教学的赋能作用,剖析当前教学实践中存在的教学体验不足、技术应用不规范、文化传承弱化等问题,并从教学体系构建、支持机制完善、生态协同打造三个维度提出优化路径,旨在为推动高校民族器乐线上教学高质量发展提供参考。

关键词： 刘天华   二胡艺术   课程思政   教学实践   文化育人  

摘要： 刘天华二胡作品不仅是我国近现代民族音乐改革的里程碑式成果,更是中华优秀传统文化与时代精神深度融合的典范,其作品蕴含着丰富的思政元素,是高校音乐课程思政的优质载体。本文系统挖掘刘天华二胡作品的思政价值,深入剖析民乐教学中课程思政的落地方法与成效,结合《光明行》《空山鸟语》等经典作品的教学实例,构建“元素提炼—教学转化—实践验证”的实施路径,为传统音乐课程思政实践提供可复制、可推广的参考范本。

关键词： 课后服务   器乐艺术教育   校外教育   想象力  

摘要： 校外教育是学校教育的重要补充,艺术教育是校外教育的重要组成部分。就艺术教育的功能而言,不仅是让学生学习一门技能,更强调对学生想象力、创造力、理解力、审美力的开发和培养。推动校外器乐艺术教育走进学校参与课后服务,是满足学生多样化学习需求的重要举措。校外教育培训大多关注各器乐门类的专业性学习,一般会按照学生的学习进度、学习年限、学习内容等划分为不同等级班型,每个教学班的额定人数不超过15人。

关键词： 牧神午后   长笛   隐喻分析   德彪西  

摘要： 德彪西的《牧神午后》前奏曲是印象主义乐派的开山之作,长笛在其中扮演了重要的角色。本文是在长笛已经建立与“牧神”这一符号联系的基础之上,对其中隐喻内容的一次探讨。德彪西所设定的由长笛代表的牧神形象,贯穿本文三个主题时发挥了不同的作用,并且都隐喻了深刻的内涵。

关键词： 非遗”走出去   传统音乐   西安鼓乐   海外传播   文化传承  

摘要： 西安鼓乐作为我国首批国家级非物质文化遗产,兼具唐代宫廷音乐与丝路文化双重特质,是传统音乐海外传播的典型代表,非遗“走出去”战略为以西安鼓乐为代表的中华优秀传统文化的海外传播提供了政策支撑与发展机遇。当前西安鼓乐海外传播存在“高演出热度、低传播沉淀”的问题,面临文化认知隔阂、传播形式单一、受众群体连接薄弱等核心困境。本文以西安鼓乐为研究对象,梳理其海外传播现状与现实问题,结合跨文化传播理论与非遗传播实践规律,从文化转译、传播载体、主体协同、受众培育四个维度提出破解路径与优化策略,为以西安鼓乐为代表的传统音乐类非遗的海外传播提供实践参考与实践借鉴。