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关键词： 弦鼗   阮咸   秦琵琶   秦汉子   形制  

摘要： 本文结合文献资料和考古发现,探讨了弦鼗、秦汉子、秦琵琶、阮咸四种乐器名称的形制所指及其相互关系。提出文献中“弦鼗而歌之”等记载均是基于“弦鼗而鼓之”基础上的承意转记,此处之“弦鼗”并非乐器之名。唐宋文献中的“乐用弦鼗”虽可理解为乐器之名,但仍需进一步考证。至明清时期,弦鼗作为独立乐器名称出现,指“盘圆柄直”的膜振动弹拨类乐器。此外,典籍中的“秦琵琶”“秦汉子”“阮咸”虽名称不同,但形制相似,均为圆形共鸣箱的长柄弹拨类乐器。弦鼗、秦汉子、阮咸、秦琵琶应是不同历史时期对“盘圆柄直”弹拨类乐器的不同称谓,这符合乐器发展的一般规律。

关键词： 全国民族器乐展演   乐种发展   中国器乐  

摘要： 2023年6月与2024年11月,文化和旅游部分别在河北廊坊、江苏无锡举办第一届、第二届“全国民族器乐展演”,每届都有超过三十个乐种参加展演。笔者在观看第一届演出后,曾撰文《路在何方?——对中国器乐乐种发展的思考》1,探讨乐种舞台化后的问题及新组合在未来发展的中作用。第二届展演中,各地方乐种的呈现既强化了我此前的思考,又催生新想法,在此与大家商讨。

关键词： 二胡   流行音乐作品   融合研究  

摘要： 作为中国传统弓弦乐器的典型代表,二胡凭借其独特的声学特质在多元音乐语境中持续焕发艺术生命力。其音色表现兼具人声的叙事张力与器乐的抒情性特征:既可呈现绵延婉转的线性旋律,亦能演绎充满戏剧张力的跳跃音型。当代二胡创作在保留传统基因的同时,正经历着风格维度与演奏技术的双重革新。以作曲家王建民的系列狂想曲为例,五部作品分别植根于不同地域音乐传统——首部曲《第一二胡狂想曲》汲取黔东南飞歌的高亢音调,第二部融合湖南花鼓戏的节奏韵律,后续创作更将新疆木卡姆的装饰音型、西北徵调式民歌的旋法特征及蒙古族长调的悠远气息纳入创作语汇,在拓展作品表现疆域的同时,也推动演奏技法突破传统范式。文章聚焦二胡在当代流行音乐中的功能性实践,选取方大同演唱、林夕作词的《南音》作为研究案例,通过分析器乐编配与人声旋律的互动关系,探讨传统民族乐器与现代流行音乐间的协同发展机制。文章将着重解析该作品中二胡声部如何通过音色介入、动机呼应及情感渲染等手法,构建跨时空的文化对话空间。

关键词： 合唱作品   分类   岭南风格   艺术特征   广东音乐  

摘要： 合唱早在20世纪初便传入中国,国内对西方合唱不断吸收、借鉴,经过本土化、民族化发展,甚至形成了具有中国特色的合唱风格。近年来,广东地区的合唱事业飞速发展,岭南音乐文化逐渐崭露头角,受到音乐学者的大力挖掘。作曲家创作了大量岭南风格合唱作品。以珠三角地区为例,这里有许多优秀的岭南风格合唱作品,包括由广东音乐改编而成的作品、客家山歌风格合唱作品、潮语合唱作品等。本文以岭南风格合唱作品为研究对象,从作品类型入手对其进行分类整理,并从地理区域、题材内容两个角度对岭南风格合唱作品进行划分,阐述岭南风格合唱作品的特征。

关键词： 中小学古筝教学   音乐素养   审美能力   综合素质   教学优化  

摘要： 在素质教育深化推进、优秀传统文化复兴的背景下,中小学古筝教学成为音乐素养培育的重要路径。本文立足教学现状剖析区域普及差异与模式局限,揭示资源薄弱地区课程零散、目标模糊等问题。继而从音乐素养、审美能力及综合素质三方面展开研究,分析古筝教学对学生感知、表现、创造能力的提升作用,探讨其在审美情感培养、认知能力建构及艺术欣赏层面的价值,阐述对情感表达、团队协作与自主学习的促进意义。研究成果可为优化中小学古筝教学体系、推动基础音乐教育均衡发展提供理论参考与实践指导。

关键词： 羊群   南海   涛声   海风   陈巴尔虎旗   马头琴  

摘要： 亲爱的战友张晓丹:你好!收到你的来信,仿佛一股带着海风的暖流穿越4000公里的距离,轻轻拂过草原的每一寸土地。此刻的陈巴尔虎旗,正是草原最丰美的时节——碧绿的草浪翻滚到天际,羊群像散落的珍珠般游动,远处的蒙古包升起袅袅炊烟,马头琴声随风飘荡,与南海的涛声遥相呼应。

关键词： 蒙古族音乐   胡琴   长调   器乐   艺术价值  

摘要： 胡琴是中国传统音乐中不可或缺的一类乐器,从古至今广泛应用于独奏、伴奏、合奏等领域,不仅承载着丰富的民族情感和文化内涵,还是中国民族文化的重要代表之一。自近代以来,大量作曲家和演奏家重视中国少数民族音乐的传播与演绎,先后涌现出大量优秀的少数民族音乐风格的胡琴作品,胡琴也逐渐成为传扬少数民族音乐的重要载体之一。蒙古族作为中国少数民族的重要组成部分,其音乐文化也是中国民族音乐的重要分支,具有民族特征鲜明、民族文化深远的特点。文章旨从特定的中胡作品《塞外情思》入手,首先,对作品的创作背景、作品内容来源进行阐述;其次,以蒙古族音乐风格与技法为核心,着重分析蒙古族声乐、器乐艺术元素分别在中胡作品中的应用;最后,通过上述分析与研究,进一步对胡琴演奏蒙古族音乐的艺术价值这一论断进行阐释。希望能为包括笔者在内的胡琴艺术演奏者、传承者在演奏蒙古族风格胡琴民族音乐的道路上提供实质性、直观性的帮助。

关键词： 核心素养   跨学科实践   地域民族文化  

摘要： 以“制作玉屏笛”为例,基于贵州地域民族文化资源开展跨学科实践活动,将物理知识与音乐等学科内容相结合,通过任务驱动的方式引导学生学习和思考,让学生在感受音乐魅力的同时学习物理知识,由此促进其物理学科核心素养的提升。

关键词： 脑卒中后抑郁   古琴音乐治疗   重复经颅磁刺激   非药物治疗  

摘要： 目的:探讨古琴音乐联合重复经颅磁刺激(rTMS)对脑卒中后抑郁患者的干预效果。方法:将70例脑卒中后抑郁患者,随机分为观察组、对照组各35例。2组均接受常规康复治疗和10Hz rTMS治疗,观察组在此基础上增加古琴音乐治疗,均治疗6周。2组在研究过程中分别脱落2例、1例,最终纳入33例、34例。2组分别在治疗前及治疗6周后使用汉密尔顿抑郁量表-24(HAMD-24)、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评估患者的抑郁状态和神经功能缺损程度。结果:治疗6周后,2组HAMD评分及其中的阻滞因子、躯体性焦虑因子、睡眠障碍因子评分、NIHSS评分均较治疗前降低(P<0.01),且观察组上述指标低于对照组(P<0.01);2组疗效比较显示,观察组总有效率高于对照组(P<0.01)。结论:古琴音乐治疗联合rTMS对脑卒中后抑郁患者的干预效果优于单独rTMS治疗,可作为安全有效的辅助治疗方法。

关键词： 二胡   巾帼   创作特征   演奏技巧  

摘要： 本文旨在研究当代二胡作品《巾帼》的创作特征及演奏技巧,在介绍该作品的作者信息、创作背景的基础上,从曲式结构、旋律音乐、节奏三个方面分析作品的创作特征。结合创作特征,运用分析、实践、借鉴等研究方法,探讨了作品演奏过程中技巧的运用,并着重对作品的情感把握以及形象塑造进行了介绍。《巾帼》作为当代二胡作品中极具代表性的作品之一,具有丰富的艺术价值与深远影响,本文通过对该作品全方位的研究,以期为今后二胡作品的创作及演奏的发展贡献一份绵薄之力。