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关键词： 侗族   洪州琵琶歌   演唱分析   晚辈要把老人敬  

摘要： 侗族音乐文化有着悠久的历史,侗族琵琶歌作为我国少数民族音乐文化殿堂中的一颗璀璨的明珠,被列入我国非物质文化遗产的名录里。它一直以来是侗族人民的情感支撑以及精神寄托,侗族琵琶歌以一种演唱的形式流传至今,经历了六百多年的发展以及演变,各个地区的侗族琵琶歌呈现百花齐放,在风格、演唱形式各具特色,因而侗族琵琶歌具有重要的历史文化价值。本文对侗族洪州琵琶歌《晚辈要把老人敬》进行研究,主要从以下四个章节入手,第一章:侗族洪州琵琶歌的文化背景;第二章:侗族洪州琵琶歌《晚辈要把老人敬》的音乐分析;第三章:侗族洪州琵琶歌《晚辈要把老人敬》的演唱分析;第四章:民间演唱与音乐会演唱。同时结合自身的专业学习对侗族洪州琵琶歌《晚辈要把老人敬》进行阐释。希望能让更多的人了解侗族音乐文化的魅力以及能给后面的学者提供一些实际的建议,也为发展、弘扬侗族音乐文化贡献一份力量。

关键词： 古典诗歌   吟诵教学   琵琶行并序   将进酒  

摘要： 在中国古典诗歌教学中,吟诵一直被视为一种读诗读词的好方法;在语文的教学中,吟诵作为一种具有艺术性且行之有效的鉴赏古典诗词的手段,为历代文人学子所普遍采用。但在漫长的岁月里,其一度消失在人们的视野中。近年来,随着国家的重视,吟诵逐渐回归大众的生活,各类诵读活动在社会上如火如荼地进行,然而,它一直都是以一种艺术形式出现在舞台上,久久无法回归到人们最熟悉的语文课堂。各种“蒙学馆”“国学社”在社会上如火如荼地兴办,而现今的语文课堂上对古典诗歌的教学却还局限于“知人论世”“言语积累”“意境主旨”等层面,吟诵教学仍沉寂一片。为促进传统吟诵回归课堂,本文以“吟诵法”在高中古典诗歌教学中的运用为研究主题,选取高中语文部编版教材中的《琵琶行并序》与《将进酒》为范例,探究吟诵在教学过程中的运用策略,设计教学实践活动,为吟诵法运用于高中古典诗歌教学提供指导建议,以便师生更好地在课堂教学中进行吟诵。本文共分为四章。绪论主要阐述了进行吟诵教学研究的目的与意义,国内外对吟诵研究的现状,并对吟诵与课例研究的概念进行界定。第一章首先以实习所在某中学的高一学生和语文教师为调研对象,调研吟诵法在古典诗歌教学中的运用。调查师生对“吟诵法”的认识以及具体使用情况,总结师生在运用吟诵法进行教学过程中存在的问题。其次对吟诵法运用于古典诗歌教学进行可行性分析,再对吟诵法运用于课堂教学的成功案例进行阐述,以期为吟诵法运用于课堂教学寻找着力点。第二章从实际课例出发,选取《琵琶行并序》与《将进酒》的名师课例对其教学目标与教学过程进行研习,从中获得教学借鉴。首先分析名师教学的优势,其次阐述其课例存在的问题与不足,最后从评析课例的基础上得出吟诵教学的启示。第三章提出吟诵法的教学策略,根据前两章的分析,把教师群体和学生群体区分开来,提出将吟诵法有效运用于古典诗歌教学中切实可行的建议。第四章依据吟诵法的教学策略对《琵琶行并序》与《将进酒》的教学进行具体的教学设计。首先《琵琶行并序》篇幅长,在设计中将吟诵法运用于导入、鉴赏与背诵环节;其次《将进酒》篇幅短,易于全篇吟诵,在设计中将其运用于仿吟课、赏吟结合课与课外活动中。最后对教学设计进行反思以及提出吟诵法的教学思路。

摘要： 美育对学生的成长及未来发展都有重要作用，我国对美育日益重视。音乐教育作为美育的重要组成部分，课堂器乐教学也成为重中之重。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确指出要提高学生的艺术实践和艺术创造能力。小学时期是培养学生健全人格、良好审美价值、提高综合素养的最佳时期，同时器乐教学具有丰富的艺术美资源，能高效提升学生的审美能力、美学创造能力。小学音乐器乐教学有助于学生近距离感受美、发现美、欣赏美等审美思想，可培养学生发现、创造美好生活的基础能力。

摘要： 随着中国国力不断增强，中国文化正大步地走向国际社会，纵观国际大势，国际社会通过中文了解中国的需求也在不断提高。对外汉语教学担负着语言传播和文化传播的重任，古诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分，是对外汉语教学中极其重要的内容，历久弥新。每一部作品都具有极高的艺术价值，能够弘扬优秀传统文化的精神。但是对于母语非汉语的学习者而言，理解由文言文创作的古诗词的含义以及语言营造出的意境较为困难。在对外汉语课堂上以科创融合的形式进行诗词教学讲解，将乐器实物与AR科技结合，能有效增强学生与诗词的互动性，调动学生学习古诗词的积极性，也有助于加强学生对诗词的理解。

关键词： 江南风格   琵琶   表现性技巧   文化关联  

摘要： 江南风格的琵琶作品,极大地丰富了琵琶的音乐创作。本文以江南风格琵琶作品为研究对象,对江南风格的琵琶作品进行梳理研究,探究其与江南之间的文化关联;探寻江南风格作品中的地域性音乐元素,从不同的角度分享江南风格作品带来的美;通过解读江南风格经典琵琶作品,研究江南风格琵琶作品的演奏艺术;对江南风格作品给琵琶演奏艺术带来的影响进行分析总结。

关键词： 古琴   减字谱   打谱   指法   对起  

摘要： “打谱”是再现古琴曲的一个重要工作,涉及指法的转译。指法“对起”是笔者打谱过程中发现的数量较多,说法不一的特殊指法。本文对《中国古琴谱集》(西泠印社出版社)所收琴谱为资料,从文献和打谱实践角度进行研究,厘清“对起”的指法特点、使用历史等,明确此指法打谱时的选择,为古琴乐曲的再现提供便利。

摘要： 以建筑行业为背景的音乐剧《理想之城》5月26日至28日在北京天桥艺术中心首演。该剧由北京市文化和旅游局、北京市广播电视局、北京演艺集团出品，北京演艺集团制作，北京歌剧舞剧院演出，北京爱奇艺科技有限公司联合出品。观众通过新颖时尚的音乐剧空间，从一场唱舞俱佳的职场戏剧秀读懂“打工人”的职场众生相，从“人生竞技场”的困境里跳出并点亮理想之光。2021年，电视剧《理想之城》开播不久，这个题材便被多方推荐，进入到北京演艺集团的艺术生产视野之中。

关键词： 中等职业学校   古琴教学   调查与研究  

摘要： 近年来,国家越来越重视中华优秀传统文化,重视挖掘传统文化中的宝贵精神财富,用以塑造和培养广大学生的爱国精神和民族情怀。古琴艺术作为中国历史悠久的民间艺术和文化瑰宝,2003年被联合国教科文组织列入第二批“人类口头和非物质遗产代表作”,至此之后,社会各界对古琴有了更为广泛的关注。无论在高等院校、中小学,还是社会教育领域,古琴艺术都发挥着极为重要的“以美育人,以文化人”的作用。本文以温州市中等幼儿师范学校为研究对象,对该校的古琴教学活动展开全方位的调查。通过观察、问卷和访谈,了解到该校利用乐清市得天独厚的师资,将古琴艺术引进校园、融入课堂,并结合本校的办校理念和办学模式,探索出合理的古琴课程设置,撰写出较为完备的古琴校本教材,开展了丰富多样的教学形式,由此取得了令人瞩目的成效。但与此同时,该校古琴教学也存在常规音乐课与选修课相脱节、教学方法单一等问题,为此笔者尝试在该校的常规音乐课堂中开展《古琴鉴赏课》教学,并提出行之有效的教学建议,期冀为中等职业学校古琴教学的研究与实践贡献力量。

关键词： 演奏技法   创新   发展   研究  

摘要： 作为我国传统乐器之一的古筝,它的发展对于我国优秀传统文化的发展有着划时代的意义;不同于其他乐器,古筝在演奏技法上的发展可谓是独树一帜。通过古筝演奏技法的发展研究,对于大众在筝曲演奏上有一定的了解,知晓中国筝曲的发展历程和发展前景,同时也能促进我国文化更好的发展。随着社会时代的不断发展,传统筝曲技法也在不断的革新,演奏者自身的演奏技巧在一定程度上也会出现很大的变化,左手演奏方式变得更加多样性,提高演奏成果;现代演奏技法是在传统技法上承袭发扬而来,并且进一步丰富了现代演奏技法。在现代作品的演奏过程中,整首作品的变换以及旋律的走向都需要右手运用各种不同的技法,丰富古筝的表现形式。因此,在现代筝曲中,不仅具备了较强的中国文化,同时也与西方文化进行融合,增强自身的文化软实力。基于此,本文对古筝演奏技法的创新和发展研究,对于筝曲的未来发展进行分析,旨在希望古筝这一乐器扩大受众面积,在音乐领域占据重要的发展地位。

关键词： 改良琵琶   杨靖琵琶室内乐团   琵琶室内乐  

摘要： 杨靖琵琶室内乐团由中国音乐学院教授杨靖创办，成立于2006年，是我国较早成立的琵琶专门室内乐团，成立至今一直引领着琵琶室内乐的发展，在业界独树一帜。乐团从最开始为拓展琵琶的音域，改良而成的高音琵琶、低音琵琶，到后来为尝试不同风格的作品，改良制作的南音琵琶、四弦琵琶、五弦琵琶，都在一定程度上丰富了乐团编制以及整体音响效果。笔者以杨靖琵琶室内乐团改良乐器作为研究对象，结合具体的曲目以及笔者在琵琶室内乐实践中的经验，论述改良乐器在现代琵琶室内乐中运用的情况，以期对以后的乐器研究者及琵琶学习者有所帮助。