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摘要： 地址：南京江北新区浦滨路150号中科创新广场16号楼初中生世界编辑部小笛姐姐收邮编：211899邮箱：276587442@***注：如无特别说明，即视作提问者同意授权刊登。1我都快被这些人逼疯了！每天早上交作业，要么不写名字，要么颠三倒四，要么催了几遍人家才开始慢吞吞地找起来，每天都要累个半死。我真是倒霉！（芒果布丁）

关键词： 花木兰   演奏技巧   叙事   情感表达  

摘要： 琵琶协奏曲《花术兰》,是顾冠仁先生于1979年充分积累了音乐素材后,在极度饱满的创作热情下完成的一首鼓舞人民精神的创新型音乐作品。讲述了“花木兰女扮男装,替父从军”的故事。此曲的创作,以我国南北朝时期的乐府叙事诗《木兰辞》为故事依据,以辛亥革命时期白宗巍创作的“乐府原词歌曲《木兰辞》”的曲调为音乐素材1。从木兰当户织,到离家上战场,最后归家,全曲各部分运用了大量的演奏技巧,完美地演绎了故事的发展,塑造了花木兰不同时期的形象。本文将从历史典故和作者的创作背景出发,研究这首乐曲的叙事和情感表达所运用的演奏技巧。力求能够有更深入地解读,帮助乐曲演奏水平更上一层楼。

摘要： 琵琶作为我国的传统乐器，无论是在演奏方面，还是在表现方面，都具有一定的特色。刘天华是我国近代民族音乐史中的重要代表人物，其琵琶曲代表作《歌舞引》《虚籁》《改进操》注入了新的时代气息。本文主要阐释刘天华琵琶作品的音乐结构，分析其不同的风格特点，希望可以给相关人员提供一些借鉴。

关键词： 琵琶协奏曲   云想花想   演奏教学   多元音乐审美  

摘要： 琵琶,作为中国民族器乐之王,具有悠久的历史,在中国的音乐文化中具有至关重要的地位。随着现代科技、信息技术、互联网技术的迅猛发展,琵琶艺术得到了充分的发掘和发展,创作了一系列为琵琶而作的作品,近年越来越受更多人熟知并喜爱。本论文以王丹红女士所作的琵琶协奏曲《云想花想》为论述对象,从创作背景、曲式结构、左右手的演奏技巧、多元音乐审美等几个方面进行了探讨,使学生在传统音乐与现代演奏技法相结合的多元音乐审美方面学习中提高自身的音乐综合素质。全文分为四部分作说明:文章第一部分简要陈述作曲家的生平、背景和创作其作品的心理动机;第二部分分析作品的结构以及旋律方面的借鉴,以全局观对这首作品进行分析;第三部分对左右手演奏技巧运用上面进行梳理以及二度创作的能力进行阐述;第四部分先简单介绍审美教育的概念以及由来,再在教学中把作品所产生的音乐美传授给学生,使学生逐渐形成对于音乐美的理解,更好地拓展鉴赏美的能力。

关键词： 花泣   张维良   苏州评弹   演奏表现   音乐意境  

摘要： 笛曲《花泣》是张维良教授于1991年创作的竹笛独奏曲,该作品在竹笛与戏曲融合上极具创造力,是一首经典的作品。通过对《花泣》创作溯源、戏曲音乐以及演奏表现进行探析,其以苏州评弹“丽调”开篇“黛玉葬花”为素材,将“丽调”唱腔与竹笛演奏技巧进行了融合,使《花泣》音乐表现诸因素与音乐意境构建了有机联系。《花泣》可以说是感情色彩较浓厚的一部作品,其内容决定它的音乐形式,从苏州弹词原唱段词与曲客观与主观相结合的表现来看,“黛玉葬花”表现了悲凉意境;音乐的内容决定着音乐要素的安排,张维良教授通过对音乐意境的把握转化为自己内在的感悟,其音乐语言比较清晰,内容主要是感情,适应感情的需要,旋律占据主导地位,营造了《花泣》的深沉意境。表演者通过二度创作将乐谱外化为旋律动态,意境便以客观形式表现于外在环境中,在演奏时,不仅需要对“黛玉葬花”悲的音乐意境进行模仿、重建,而且通过滑音、气震音、气息强弱变化等细节处理,将技巧与情感融合在一起,在对乐曲剖析解读后,使自己的情感与乐曲内涵形成默契和共鸣,情与境交融互渗,情具象而为境,让“意”在“技”的基础上更好的展现出来,达到“技意”结合演奏表现。

关键词： 二胡曲   艺术特征   演奏技巧  

摘要： 《红梅随想曲》是一首具有深厚历史文化底蕴的二胡独奏曲目，本文对二胡独奏曲《红梅随想曲》的艺术特征进行深入分析，揭示了作品在民族音乐传统与现代音乐创新之间的独特地位，同时也分析了《红梅随想曲》在当今社会具有重要的文化价值和艺术意义。

摘要： 笛曲《大漠》是马迪先生的代表作，融合了马迪先生“长安笛派”的吹奏技巧与艺术风格，因其独特的音符衔接以及半音的运用，使《大漠》的旋律有塞外风情的优美，别有一番独特的风味。笛曲《大漠》是中国西部音乐人的代表作，通过运用半音链接、吐音、花舌等演奏技巧，呈现出四个生动形象，创造了自己独特的艺术风格，这在笛曲领域是独一无二的。通过这首笛曲，作曲家充分表达了自己内心的情感和丝绸之路的美景，从现实生活的角度出发，用音乐的形式讲述了一个故事。

关键词： 高职   音乐表演器乐教师   教学能力   提升路径  

摘要： 在我国教育体制深入改革和素质教育全面实行的背景下，音乐教学在高职教育体系中占据比较重要的位置，教育教学形式日渐增多，如音乐鉴赏、音乐表演器乐等。就音乐表演器乐而言，既能培养学生的音乐素养，放松学生的身心，又能提高学生赏析音乐的水平，还可以增强学生表演的技能，掌握更牢固的器乐知识，继而助力学生拓展更多领域，实现全面发展。为了提高教学效果，更好地实现教学目标，学校对音乐表演器乐教师的教学能力有了更高的期许。针对此，文章对高职音乐表演器乐教师教学能力的提升路径进行探究。

关键词： 琵琶   春蚕   演奏技法  

摘要： 琵琶独奏曲《春蚕》是刘德海先生创作于1984年的一首具有新疆风味的乐曲,通过描写“春蚕”的一生来赞颂中华民族无私奉献的精神。乐曲运用轮指、扫弦、泛音等传统技法与上弦音、肉扫、山口外拨弦等创新技法相结合,将春蚕吐丝结茧的整个过程表现出来。这种中西文化相融合的创新,推动了琵琶艺术的发展。

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