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关键词： 民族器乐剧   玄奘西行   中西合璧  

摘要： 民族器乐剧《玄奘西行》2017年在北京天桥艺术中心的首演不仅是我们国内的大事件,同时也是向世界展示中华民族源远流长文化的绝唱。这部作品以“民族器乐剧”这个新体裁把人人熟知的故事情节用乐器来展现出来,并且通过这种全新的方式使得作品仍然具有不输于西方歌剧的人声戏剧,展现了作品的创新性,同时又恰到好处地契合了国家“一带一路”倡议以及继承和发扬了中华民族博大精深的文化理念,从而开创了一部具有不一样的中西合璧之作。

关键词： 魏晋风度   阮咸琵琶   异域文化文学书写   文化精神  

摘要： 本文首先回归并阐释晋人关于琵琶与名士的关系的命题,指出阮咸是此种士林风尚的始作俑者,同时通过阮咸琵琶的起源的考察,确认了魏晋风度中的异域文化因素,揭示了魏晋名士开放包容、善于吸纳的文化精神,也阐释了中古时期关于琵琶的文学书写的文化史意义。

关键词： 刘德海   演奏技法   思想内涵   天鹅  

摘要： 琵琶曲《天鹅》是著名琵琶大家刘德海先生所创作的一首独奏作品,与另外几首同样寄托了作曲家充满哲理性思想的独奏作品合称为“人生篇”。该曲融合了中西方独特的音乐文化,兼顾了传统创作风格与现代作曲思维,从而开发出了新的演奏技法,为丰富琵琶音色作出了巨大的贡献。本文将围绕《天鹅》这首独奏曲展开论述,对此曲的演奏技法进行多方位分析与论述,并结合笔者个人的演奏感受,对作曲家创作时灌注在乐曲中的思想内涵进行探究。

关键词： 古琴   矢量化   纹理分析   边缘检测  

摘要： 本研究将Zhang-Suen细化算法与Canny边缘检测相结合,应用于古琴面板木材纹理特征提取。采集20张泡桐古琴面板图像样本,基于Python-OpenCV进行编程实现。结果显示,相较仅采用Canny算子,改进算法显著减少了虚假边缘和纹理断裂,提高了纹理间距计算的准确性。进一步进行矢量化处理,也表明改进算法能生成更为清晰完整的矢量图形。运用最大误差、平均误差和误差模等评价指标对矢量化效果进行定量分析,结果显示总体效果良好。本研究为计算机视觉技术应用于传统面板选材提供了参考,但相关研究还需深入开展。

关键词： 古筝乐器   独奏曲《幻想曲》   教学方式  

摘要： 古筝是我国一种古老的传统乐器,在漫长的历史发展过程中形成了个性化的演奏技巧与风格特质,形成了其独特的传情达意价值。优秀古筝作品被广泛引入高校音乐课堂,进行针对性教学活动。本文以古筝独奏曲《幻想曲》为例,系统分析了其理论教学内容、曲式结构教学方式、演奏技巧训练方法、情感表达教学策略等,从而形成了完整的古筝独奏曲《幻想曲》教学方案,为高校器乐教师更好地设计和实施古筝教学方案提供有益借鉴。

关键词： 非遗活态传承   数字化   时尚  

摘要： 西安鼓乐是中国传统器乐文化的典型代表,被誉为“中国古代音乐的活化石”,它以其雄浑激昂的节奏和富有变化的音色,展现了中国传统文化的魅力。本文以西安鼓乐为灵感,以声音可视化的形式进行演绎与创新设计,从新技术的角度出发,探索非遗文化的传承与保护,与现代时尚进行融合创新,以创造性的思维将古老的音乐文化和独有的记录曲谱的方式,通过先进的数字技术相融合,使西安鼓乐这一民间乐曲变得有形可察,成为了服装设计中开发的关键部分,增加了服装的文化内涵和探索传统文化的历史意义。论文旨在探讨如何将西安鼓乐的音乐元素转化为视觉元素,以数字化工具实现音乐可视化,因此,项目探讨音乐可视化服装设计在时尚领域中的应用。

关键词： 音乐理论家   民族调式   音乐生涯   民族音乐   音乐教育家   五声调式   钢琴前奏曲   音乐创作  

摘要： 廖胜京(1930—2011),我国著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家;创作有小提琴独奏曲《红河山歌》、钢琴曲《火把节之夜》、二十四首钢琴前奏曲、24首《中国节令风情》等作品。他深耕民族调式多年,潜心探索、研究的成果——中国五声调式同主音横向综合理论在民族调式领域的研究中具有开拓意义。廖胜京无论在音乐创作、理论研究还是音乐教育方面,均体现出其内心深处饱含着的浓浓的民族之情。音乐生涯跌宕起伏廖胜京的母亲是广东梅县人,祖父和父亲是美籍葡萄牙人,父亲是医学博士,在他幼年时,祖父和父亲就抛弃了他和母亲,离开了中国。

关键词： 笙   民族室内乐   演奏特点   实际应用  

摘要： 笙在民族室内乐中有着特殊的重要性,如何让笙在民族室内乐演出中与其他乐器声部实现完美结合,发挥其独特作用,在实际的演出中具有重要意义。文章根据笙的演奏特征与实际演奏寻找最科学的演奏方式,并对笙在民族室内乐中如何更好地诠释作品提出建议,为笙在民族室内乐中的演奏实践提供必要的理论技术参考,使笙这件乐器的作用在演绎过程中得到全面发挥。

关键词： 音乐学专业   器乐课程   多元化改革   实践  

摘要： 高校音乐学专业器乐是一门实践性很强的课程。随着高校新课改的以及素质教育的深入推进,以基础音乐教育的理念与实践研究为基础,充分利用高校的教学资源,从创新教学理念、明确教学目标、构建合理的课程体系、采用多样化的教学方法等方面推动高校器乐课程的多元化改革,重视学生实践能力的提高,培养更多适应社会要求的、“多才一专”“中西合璧”的高素质音乐教育人才。这既是基础教育课程改革的必然要求,也是提高教学质量的重要保障。基于此,本文尝试对音乐学专业器乐课程教学中存在的问题进行分析,结合多年教学经验,提出相应的实践措施,以期为高校音乐教师提供参考。

关键词： 文化自信   古筝艺术   转化   创新实践  

摘要： 古筝自古以来就有“群声之主,众乐之师”的美称,可见作为古老乐器种类其在中华优秀传统音乐文化中的重要位置。古筝以优美的音色,深邃的韵味以及典雅高远的艺术气息,在两千多年的文化历程中绽放出了夺目的艺术风采。在当前时代,作为重要的非物质文化遗产也彰显出了自身深厚的文化底蕴和艺术魅力。因而,如何对古筝艺术进行良好的保护和持续的传承,如何在古筝艺术的创作中进行丰富的转化和创新的发展,进一步彰显优秀传统音乐文化的价值也成为重要的研究内容。因而,在本文的研究中,笔者从文化自信的视角出发,针对古筝艺术的转化与创新实践展开丰富的探究,并结合四方面的创新措施和方法总结推进古筝艺术的传播和传承。笔者也希望能够在此起到抛砖引玉的作用,促进古筝艺术更好地传承与发展,推动中华优秀传统文化的文脉永续。