课程文献中心 更多>>

关键词： 区域国别学   南方、海上”丝路   传统器乐   文化变迁  

摘要： 在区域国别学视野下,古代沿袭至今的云南与东南亚传统器乐的区域性特点,并非仅仅是指以某一两件乐器或个别乐种为代表的纯器乐表演类型及其横向分布,而是涉及一个包含雅、俗两个子系统层面,并与戏剧、舞蹈及声乐紧密结合,“歌、舞、乐”三位一体的完整乐舞文化系统。古代的“雅、俗”子系统较多涉及官方(或宫廷)文化与民间文化的纵向阶层关系,如今则更多指一种建立在城乡纵横相间关系基础上的较新的社会阶层关系。讨论和分析从古滇乐、骠国乐、百夷乐、“粗、细”缅甸乐到当代器乐的发展变迁,或许能从史料、图像和活态表演中去梳理、探视和还原云南与东南亚的传统器乐群落状貌。

关键词： 丝竹器乐合奏曲   春江花月夜   音乐风格   审美意蕴  

摘要： 《春江花月夜》是一首具有独特音乐风格和深厚审美意蕴的音乐作品。通过对乐曲的解析和研究,可以促进人们对中国传统音乐的认识和理解,加强对中国音乐文化的传播和推广。同时,对于乐曲的音乐风格和审美意蕴的研究可以为音乐教育和演奏实践提供参考和借鉴,丰富和拓展中国传统音乐的表现手法和艺术形式。基于此,以丝竹器乐合奏曲《春江花月夜》为研究对象,剖析其音乐风格和审美意蕴。

关键词： 筝  

ISBN: (纸本)9787514241907

摘要： 本书共5章，主要内容包括：古筝的基础知识；传统古筝演奏中的“弦、指、音、意”；古筝演奏的技术分析；古筝艺术的美学思想；传统筝乐和现代筝乐的美学研究等。

关键词： 器乐教学   生命成长   核心素养  

摘要： 本文基于中小学音乐教育发展的需要,从生命关怀的视角总结反思当前中小学音乐学科器乐教学实践中存在的问题,把课程建设、教学改革与器乐教学的生命价值关联起来,超越器乐课程教学变革作为传承文化或者一般发展工具的传统研究,丰富器乐教学研究的理论视角与研究内容,提升通过课程建设和教学变革服务学生生命成长的能力和水平。

关键词： 高校音乐教育   古筝选修课   分级教学  

摘要： 分层教学,是指根据学生的认知发展水平、学习能力和学习兴趣等,把学生划分为若干层次,在同一门课程中,依据课程性质和特点,分别设计不同的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等,使每个层次的学生在原有基础上得到发展,取得进步。这种教学组织方式注重激发学生学习的主动性,采用对学生进行异质分组,并根据他们的情况进行因材施教。让每一个水平的学生都能在学习中达成分层的目标,从而达成「尊重个别差异,促进全体发展」的目的。在历史的长河中,古筝的弹奏技术也在不断地进行着革新,筝乐艺术也被更多的人所喜欢,为人们所接受。随着筝乐艺术的迅速发展,越来越多的大学生开始选择古筝这门学科。由于这些学员的身体发展已基本固定,因此,他们的手指的灵活性、柔韧性和身体的协调性都存在着一定的差异,因此,他们对古筝的认识也就不一样了。本文认为,采用分层教学的方法,可以有效地改善大学音乐专业的古筝选项课的教学效果。

摘要： ~~

关键词： 枫桥夜泊   互文性   演奏特色   审美意境  

摘要： 古筝协奏曲《枫桥夜泊》将中国传统音乐元素与西方创作手法的碰撞与融合,形成了独特的演奏特色和音乐风格。本文通过对音乐文本的互文性、演奏特色、演奏技巧、和声调式等方面分析,来阐释乐曲诗乐融合的审美意境。

关键词： 琵琶行   白居易   文学艺术  

摘要： 作为中国古代的一首民间叙事长诗,《琵琶行》因其精妙的文学结构和朴素的文字风格成为了广为人知的文学经典。这部作品之所以能够经久不衰,不仅在于它的文学魅力,更在于其中丰富的音律内涵和对音乐的深入阐释。文学与音乐在《琵琶行》中完美融合,为其中所表达的思想和情感增添了更加深刻动人的感染力。本文将介绍《琵琶行》这部作品的文学价值以及音乐元素,探析《琵琶行》中文学与音乐的紧密联系,分析它对中国文化的深远影响。

关键词： 西安鼓乐   工尺谱   记谱法   节拍与节奏   符号表示   乐谱   敦煌石窟   唱名  

摘要： 西安鼓乐所用的记谱法——工尺谱,是中国传统记谱法之一,因用“工、尺”等字记写唱名而得名。经考证,它与敦煌石窟中保存的唐代乐谱、宋代姜夔(ku!)记录自制曲所用的“俗乐谱”有密切的关系。这些乐谱都是以某个符号表示某个音高,再加上标注“拍板”(板眼)的形式,来安排音符之间的节拍与节奏的。

关键词： 偶像化   英雄联盟   拳头   器乐   人声  

摘要： 继五杀摇滚、K/DA和真实伤害等虚拟乐队诞生后,拳头公司又于近日推出了全新的虚拟乐队HEARTSTEEL(心之钢)。其成员包括伊泽瑞尔(人声)、凯隐(说唱、器乐)、厄斐琉斯(器乐、词曲)、永恩(制作人)、奎桑提(联合队长、人声)和瑟提(联合队长、说唱),均为《英雄联盟》游戏中的高人气英雄。