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关键词： 艺术指导   作用   小提琴   海滨音诗  

摘要： 在艺术指导中钢琴艺术指导与器乐的合作是最重要的部分之一。作为一名优秀的钢琴艺术指导,不仅要对器乐钢琴艺术指导有清晰的认知和定位,还应具备一定的专业素养,比如:伴奏的演奏技巧,基础的理论知识,长时间的曲目积累,视奏能力的训练。最后器乐钢琴艺术指导与器乐的合作才能够更加完美的展现,并且发挥重要的作用。本文以小提琴曲《海滨音诗》为例,通过钢琴艺术指导烘托作品的气氛,帮助演奏者调整演奏的情绪,使作品的内容得到更加完美的诠释。

关键词： 遗产化   权威话语   多主体互动   智化寺京音乐  

摘要： 批判遗产研究中,学界通常对遗产权威话语主导的遗产化采取批判的态度。本文以多主体互动视角关注遗产化的生发过程,并以智化寺京音乐为例,分析各遗产主体的真实处境与非物质文化遗产发展的实际历程,探讨权威话语对遗产发展的多元影响与重要意义:其在协调遗产内容认定、规约遗产实践主体并引导主体行为义务的同时,保证了遗产稳定的传承与转化,并为不同遗产主体带来诸多象征资本,从而在一定程度上促进文化遗产的整体发展与活态传承。因此,通过案例分析重新审视权威话语对遗产化实践的积极价值是十分重要的。

关键词： 肺笛   呼出气流   振荡频率   评价  

摘要： 针对肺笛振荡频率的测试,提出一种基于模拟呼出气流引起肺笛振荡,并记录振荡频率的测试系统。该系统主要由气缸、行程控制器、流量记录仪、压力感应器和软件驱动程序构成。为满足多种肺笛接口需求,配制了多种相应转接头。针对不同的肺笛设定不同的输出流量,以对肺笛振荡频率进行评估。通过对不同肺笛进行振荡频率测试,验证该测试系统及测试方法具备可靠性和有效性。

关键词： 听曲   演奏   悟道   十面埋伏   价值观   启示  

摘要： 从“听曲”到“悟道”,琵琶曲《十面埋伏》为当代大学生价值观的塑造提供了深刻启示。该曲以楚汉相争为背景,通过激昂旋律与丰富技巧,生动再现了战争场景,使大学生在欣赏音乐之美的同时,深刻感受到历史的厚重与战争的残酷。乐曲中项羽的英勇悲壮激发了大学生的爱国情怀与民族自豪感,而胜败哲理的传达则培养了他们正视失败、勇于挑战的品质。此外,《十面埋伏》还启示大学生珍惜和平,积极履行社会责任。

关键词： 第二个结合   古筝教学   创新策略  

摘要： 在“第二个结合”理论的指引下,传统艺术教育领域迎来新的发展机遇。本文聚焦古筝教学方法的创新路径,系统探讨“第二个结合”视域下古筝教学方法创新的重要意义、具体策略以及助力古筝艺术传承与发展的途径。本文从科技赋能教学、创新教学理念、多角度构建适应时代发展的教学评价体系三个方面探索了创新古筝教学方法的具体策略。在此基础上,本文从破除古筝艺术神秘感、树立文化自信、推动古筝艺术创造性转化与创新性发展三个维度论证了古筝教学创新对助力古筝艺术传承与发展的重要作用。研究表明,实现传统与现代的深度融合,方能在新时代推动古筝教育的可持续发展。

关键词： 九江   琵琶亭   文学景观   诗路  

摘要： 在九江长江大桥南岸,有亭临江,此即闻名遐迩的琵琶亭。随着文旅繁荣发展,琵琶亭成为江西山水诗路中不可忽视的“打卡地”之一。通过追溯琵琶亭书写的历史源头,在时空的双重维度下分析琵琶亭文学地标的生成进程,挖掘琵琶亭景观背后的文化内蕴,可以揭示琵琶亭文学景观的生成机制,展现其作为文化符号所承载的丰富情感与深刻哲理,为理解中国古典文学中的地域文化与人文情怀提供独特的视角。

关键词： 二胡   地方戏曲   含弓戏   稀有剧种   安徽  

摘要： 含弓戏是安徽地方戏曲,起源于安徽省含山县,以二胡为主要伴奏乐器,其名也来源于此。该戏曲的流行区域以含山为中心,辐射皖东地区,周边的和县、巢湖、无为等地均可见其身影。在地方戏曲种类繁多的安徽省,含弓戏的存在感并不突出,甚至被归为“稀有剧种”。

关键词： 二胡曲   江河水   演奏技巧  

摘要： 二胡独奏曲《江河水》是我国极负盛名的乐曲之一,改编自同名管子独奏曲,具有鲜明的东北地方特色,以及强烈的情感表现力和感染力,淋漓尽致地展现了曲中悲壮忧伤的特点。介绍《江河水》的创作背景和曲式结构,在此基础上探讨二胡曲《江河水》的演奏技巧,以期为相关领域研究和实践提供借鉴。

关键词： 新媒体   普通高校   公共音乐教学   创新与改革   南京审计大学  

摘要： 新媒体技术的快速发展为高校公共音乐教学创新与改革提供了重要契机。本文以南京审计大学为例,探讨网络、数字等新媒体技术应用于我国普通高校公共音乐教学创新与改革之中的应用成效与现存问题。新媒体技术通过构建立体化教学环境、整合优质音乐资源、精准对接人才市场需求等路径,提升了教学效率与人才培养质量。然而,当前仍存在部分教师对教学创新重视不足、软硬件建设资金短缺、专业改革人才匮乏等不容忽视的问题。为此,高校需系统分析问题成因,针对性强化教师新媒体素养培训,加大教学资源投入力度,并组建专业化教学改革团队,以深化新媒体技术与公共音乐教育的融合,推动教学体系的高质量发展等应对之策。

关键词： 山之舞   琵琶   少数民族元素   演奏技法  

摘要： 《山之舞》作为现代琵琶曲目,是陈音先生以贵州少数民族元素为灵感创作并演奏的,具有浓郁的民族特色和演奏风格。文章通过对《山之舞》这首现代音乐作品进行探究,分析其左手和右手的演奏技法,使演奏者对少数民族音乐有更深的理解和领悟,并在技法上得到一定的提升。