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关键词： 大田土堡   民间信仰   防御体系  

摘要： 闽中土堡建筑(以大田土堡为典型)是兼具军事防御与精神庇护功能的特殊建筑类型,有关民间信仰对其形态影响的系统性研究较少。根据实际调研,结合当地信仰传统与民俗活动,分析了土堡的空间布局、文化内涵与防御体系,进而揭示了民间信仰在建筑中的物质化表达,为土堡建筑的文化研究提供了新视角。

关键词： 士人琴   文人琴   艺人琴   郑卫琴   古琴   道统   雅俗之辨  

摘要： 既有琴史研究中的“文人琴”与“艺人琴”二元框架,遮蔽了古琴审美传统在其制度形成期被内嵌的政教事功本质,“士人琴”概念的提出,旨在重返这一本源。先秦以巫、瞽为代表的琴士,其用琴意在“知天时”以“践天道”,职事贯通神人、农战之事与教化,这奠定了“琴以载道”的初始形态。春秋战国时期,“士无故不撤琴瑟”的礼制与琴谏、琴治的兴起,标志着“道”随“士”之责下沉,琴由通天的“法器”转向参政的“道器”。在此进程中,古琴完成了审美传统中雅俗标准的政治性建构。梳理“士人琴”的“事功美学”传统,不仅能够重构古琴艺术精神的早期谱系,也为理解中国艺术与政治互为表里、共生共构的复杂关系,提供了重要的分析范式。

关键词： 智媒   中州琴派   传播渠道  

摘要： 随着智媒时代的到来,以人工智能、大数据、云计算、物联网、推理大模型等新一代信息技术为核心的智媒技术逐渐应用于古琴文化传播中。以中州琴派为代表,该派历史发展悠久,文化内涵丰富,但在现代的传播情况并不理想,特别是技术应用、传播水平、国际影响和表达方式方面尚有改进空间。智媒技术将为其注入新动力,从文化传播的内容形式、生态环境、服务体系,以及传播范围视角创新中州琴派文化传播渠道,以期推动古琴文化成为大众化、国际化的文化建设。

关键词： 间距   历史   音孔   文化价值   中国传统音乐   均孔笛  

摘要： 作为音孔间间距相等(或几乎相等)的竹笛,是均孔笛这一类笛的名称来源,它在我国沿袭已有千年,并一直传至民国时期,江南、塞北、关中,至今还有其应用的民间音乐形式。由于受到西方调式体系对民族器乐的影响,均孔笛在近代无法适应乐队合奏之需,它被律笛(十二平均律笛、五度相生律笛)所影响乃至取代。虽然在西方调式体系下的音乐中不受重视,但均孔笛本身所蕴含的历史文化价值与中国传统音乐思想模式无法被否定,尤其是演奏特定类型的乐曲仍有实践价值。

关键词： 西安鼓乐   顾景昭   鼓乐情缘   鼓乐渊源   鼓乐形态   传承发展  

摘要： 西安鼓乐,是源于隋唐,历经宋、元、明、清诸代,吸收众多音乐元素而形成的大型器乐合奏品种。2009年,被列入人类非物质文化遗产代表作名录,被学术界乃至国际音乐界公认为“中国古代音乐的活化石”。在保护、传承与发展工作中,传承人兢兢业业、孜孜不倦。顾景昭作为著名鼓师,是目前唯一一位仍活跃在演出舞台上的西安鼓乐国家级非遗代表性传承人,对鼓乐保护、传承与发展等工作作出了应有贡献。本文从鼓乐情缘、鼓乐渊源、鼓乐形态与传承发展四方面,与顾景昭先生进行了深入交流,其所见、所思、所行,将对西安鼓乐乃至中国传统音乐的理论研究与传承、创新等实践工作提供思路、奠定基石。

关键词： 秋暝   笛子   写意风格   演奏技法   指法   筒音   音乐特点  

摘要： 《秋暝》是孔德杰老师于2017年10月创作的一首写意风格的曲子,采用大降b笛子筒音作5转筒音作2再转回筒音作5的指法。该曲作者通过引子、慢板、华彩、快板以及主题在线,表达了深秋时节伴随着满地金黄的秋叶,令人心绪不宁、短暂且易失落、追忆却易感伤的情感,演奏者要能够引导听者进入深远意境,要有意寻找技法背后的美学理论依据来武装大脑,这样有思考的演奏才能够让音乐更有深度。

关键词： 壮乡   马骨胡   马头琴   内蒙古   弦鸣乐器  

摘要： 当北方内蒙古草原上响起马头琴独特而深沉的乐音时,南方壮乡的马骨胡则奏出清脆透亮、高亢悠扬的曲调。一北一南,相距数千公里,同样以马为核心的弦鸣乐器,为何会在不同的地域文化土壤中诞生?

关键词： 电子音乐   古筝   音乐融合   艺术创新  

摘要： 本文探讨电子音乐与传统古筝的融合创新。古筝作为具有千年历史的民族乐器,其演奏技法(如摇指、滑音等)承载着深厚的文化底蕴。现代音乐家通过改编经典曲目,融入电子音效与跨文化元素,拓展其表现力。电子音乐技术精准采样古筝音色,结合实时变形效果器与多层声部设计,在众多作品中实现传统与现代音效的交融。数字化工具与虚拟现实技术更推动了古筝教学与传播的革新。这种融合不仅为古筝注入现代活力,更启示传统音乐需以开放姿态拥抱技术创新,实现文化传承与艺术发展的共生。

关键词： 戗金技艺   古琴   非遗传承   松壑云涛   工艺融合   慧鹏式  

摘要： 本文以戗金古琴“松壑云涛”为核心案例,探讨非物质文化遗产“戗金漆器髹饰技艺”在古琴艺术中的当代表达与美学延展,分析戗工艺如何与古琴文化融合共生。研究表明,戗金古琴代表了传统技艺“活化”的路径,为非遗走向现代生活提供了可行范式。

关键词： 教学方法   策略   困境   民族器乐教学   民族自豪感  

摘要： 民族器乐是中华优秀传统文化的鲜活载体,在高中音乐鉴赏课程中开展相关教学,对于培养学生审美感知能力、深化文化认同、培育民族自豪感而言,具有不可替代的深远价值。当前,高中民族器乐教学还面临着内容占比失衡、教学方法单一、教学评价体系不完善及专业师资短缺等多重现实困境。基于此,本文系统梳理了上述问题的生成逻辑与内在关联,进而探索兼具理论支撑与实践可行性的民族器乐教学优化路径,力求在提升音乐课程育人实效的同时,推动学校美育工作向实质化、深层化迈进,最终引导学生在理解、内化与传承中华优秀传统文化的过程中,积淀艺术素养、树立文化自觉。